16绝招讲解.ppt

　　小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。 小柱子一握拳：“就在今年暑假！同意的举手！” 你读懂了什么？ 第二次比绝招时，小柱子却得到了小伙伴们的——羡慕。这是为什么呢？ 因为小柱子练成了很厉害的绝招。 你从哪句知道他的绝招？ 你能用上“尴尬”和“羡慕”说说课文写了一件什么事吗？课文讲了一件什么事？ 　　 （小柱子）和小伙伴比本领，没有取得好成绩，感到很（尴尬）。于是他下定决心挽回面子。结果，在他的（刻苦努力下），终于练成了绝招。伙伴们（羡慕）地竖起大拇指：“绝招，太绝了！” 人物 绝招 （第一次） 结果 怎样 绝招 （第二次） 结果 怎样 憋气 空翻 竖起 拇指 禁不住 叫好 靠树 倒立 太丢人， 撒开腿跑了。 三胖 二福 小柱子 憋气 单臂 倒立 口算两 位数乘法 没新 招儿 新鲜招， 有进步 羡慕地竖 起大拇指 根据课文完成下列表格。 　　 ☆认真观察表格，从两次比绝招小柱子的不同表现中，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ？(回答时请用上“我觉得小柱子……精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好，有一次，…… ) 只有勤学苦练，才能练成一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。 　　想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。 　　小练笔：（续编故事）下一次的比赛，会是什么样的情景呢？ 拓展延伸 板书设计 你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 第16课 绝招 R 三年级语文下册 　 你知道什么是绝招吗？ 你见过哪些绝招？ 一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！ 绝技。（ 一般人想象不到的、做不到的本领和计策。） 新课导入 绝　招 绝　招 台上一分钟 台下十年功 你有属于自己的绝招吗？一个叫小柱子的农村男孩，在和同伴的绝技比赛中“丢了脸”，回家苦练一番，终于有了自己的绝招。现在就让我们一起去看看小柱子有什么绝招吧！ 1.正确、流利地朗读课文，有感情地分角色朗读人物对话。 2.理解课文内容，体会童年生活的快乐，感受童真童趣。（重点） 3.理解“绝招”的含义。激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。（难点） 目标导学 作者简介 作家名片：傅永健，1942年出生，当过教师、少先队辅导员。1982年开始从事业余文学创作，以儿童文学为主，在《儿童文学》《东方少年》等报刊上发表多篇作品。 主要作品：《绝招》《尊师的故事》等。 憋气 腮帮子 蔫蔫 铲馅 攥饺子 炕上 尴尬 下巴颏 咧开 握拳 倒立 禁不住 脱口而出 biē sāi niān xiàn zuàn kàng gān gà kē liě quán jīn dào 字词学习 挺着 大嘴 咧开 拳头 握着 肚子 竖起 炕上 鼓着 拇指 躺在 腮帮子 整体感知 1、自由读读，注意借助拼音把课文读通顺，遇到难读的字词，多读几次。 2、想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。 阅读提示 课文解读 村东头，大树下，几个孩子在比绝招！ 三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招!” 二福曾经练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫起好来。 他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。 小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。 小柱子为什么这么尴尬呢？ 他蔫蔫地回了家？发生了什么呢？读读6——12自然段吧。 小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。呀！奶奶这一手真够绝的：她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺子，不但攥得快，而且圆鼓鼓的。 要是自己会这一招，准能镇住伙伴。 于是