记承天寺夜游PPT剖析.ppt

请欣赏歌曲：《明月几时有…… 》，并让自己的心融入词曲之中，体会作者当时的心境。 　苏轼（1037年1月8日－1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，世称“苏东坡”。北宋著名散文家、书画家和诗人，是豪放词派的代表。和父亲苏洵，弟弟苏辙合称为唐宋八大家中的三苏。苏轼是苏洵的次子（苏洵长子夭折），1057年（嘉祐二年），与弟弟苏辙同登进士。唐宋八大家之一。 背景介绍 苏轼生活的时代大兴“新法”，改革之风大盛。由于他反对王安石“新法”而被调离出京。神宗元丰二年（1079年），因御史李定、何正臣等说他写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。这就是当年有名的“乌台诗案”（乌台，指当时的御史府）。出狱后贬为黄州团练副使。 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营，有诗曰：“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。 预习检测 1.《记承天寺夜游》选自《 》，作者是 ________ ，字子瞻，号_______，是______（朝代）的 ________家。他与父亲________、弟弟________合称 为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。 2、给下列红颜色的字注音： 寝（ ） 竹柏（ ） 藻荇（ ） 3、文中描写庭中月光澄澈的句子_____________。 照进 月色入户，欣然起行。 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭 庭下如积水空明 水中藻荇交横，盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 复习巩固 一、解释红色的字词： 1、相与步于中庭 2、欣然起行 3、念无与乐者 4、积水空明 5、藻荇交横 6、盖竹柏影也 7、但少闲人如吾两人者耳 8、怀民亦未寝 1、一同，一起；散步，漫步；前院 2、高兴、愉快的样子 3、考虑、想到 4、形容水的空无澄澈 5、交错纵横 6、原来是 7、只是；清闲的人；罢了 8、睡觉 探究理解 1、作者为什么想去夜游承天寺？ 2．作者是如何描写月色的？运用了什么修辞方？从中可以看出月色的什么特点？给人怎样的感受？ 3、“但少闲人如吾两人者耳”一句中闲人的言外之意是什么？ 1、作者为什么想去夜游承天寺？ “月色入户，欣然起行”；“至承天寺，寻张怀民” 原因是两人的经历有相似之处：两人都是被贬之人。 2、作者是如何描绘月色的？ 运用了什么修辞方法？有什么作用？ 从中可看出这幅月夜图有什么特点？给人怎样的感受。 3、“但少闲人如吾两人耳”一句中闲人的言外之意是什么？（即：①文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？②说说句中“闲”字在全文起什么作用？这个“闲”字的含义有哪几点？） “闲”字是本文的文眼，闲人是本文的点睛之笔。“闲”人的言外之意是： ①反映作者身为闲官的现实； ②表达了作者安闲自适的心境； ③慨叹世人忙于名利而无闲顾及良辰美景。 一、对文章的分析，说得不正确的一项（????? ） A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓 如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。　　　B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段， 透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。　C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情 则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写 人；写人又突出一点“闲”。　　　 　 D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入 微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包 罗较多的内容，凝练含蓄。 二、下面对加点词解释不正确的一项是（ ） ? A.念无与为乐者（思念）　 B.遂至承天寺(于是，就) C.怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起) 三、上文贯穿全文的线索是_____________， 描写月夜庭中景色的句子是 “__________________________________。”