第3课西方文明之源(xin)[精选].pptVIP

* 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 恺撒遇刺 屋大维原为凯撒的甥孙。公元前44年,他被凯撒收为养子并指定为继承人。凯撒被刺后,他于公元前27年登上政治舞台，成为古罗马帝国开国皇帝(公元前27年～公元14年)。 这座屋大维雕像是罗马雕刻艺术的一个杰作。雕像高204厘米,身穿甲胄，左手执权杖，右手抬起，目光威严，炯视前方，似乎在向臣民讲话。 雕像现藏梵蒂冈博物馆。 屋大维 二、罗马共和国的兴亡 3、灭亡 （1）原因：罗马发生严重的社会危机。 （2）结果：奴隶主企图建立独裁统治，各派力量经过激烈的较量，屋大维在公元前27年开始独揽国家大权。罗马共和国被罗马帝国所取代。 三、罗马帝国的兴亡 1、罗马帝国的建立 （1）时间：公元前27年。 （2）人物：屋大维,成为皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 屋大维 三、罗马帝国的兴亡 2、帝国分裂 （1）原因：外族入侵；人民起义；统治阶级内讧。 （2）表现：395年分为东罗马（359～1453年）和西罗马（395～476年）两部分。476年西罗马的灭亡标志西欧的奴隶社会终结。1453年，东罗马被奥斯曼土耳其所灭。 第3课 西方文明之源 雅典城邦的繁荣 起源 罗马共和国的兴亡 城邦 共和国建立 称霸地中海 ↓ ↓ （爱琴文明） （雅典、斯巴达） （公元前509年） （三次布匿战争） ↓ 罗马帝国建立 （屋大维、公元前27年） 1、西方文明的源头源自古希腊和古罗马 2、古希腊文明的代表城邦是雅典和斯巴达 3、雅典城邦的特点是工商业发达，海上交通便利；政治体制上实行典型的奴隶主民主政治 4、伯利克里改革 主张全民共享民主政治权利，并加强了海军，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育 5、斯巴达盛行军事民主制，以军事手段来征服和扩张 6、古罗马文明的兴衰 经历了罗马建城（前8世纪）、罗马共和国（前509年）、称霸地中海（前2世纪）、罗马帝国（前27年）、帝国分裂（395年）、西罗马帝国灭亡（476年） 7、布匿战争 奠定罗马共和国称霸地中海的标志性事件 本课小结 选择题（每小题所列的四个选顼中，有一项是符合题目要求的） 1、爱琴文明发祥于（ ） A、迈锡尼 B、克里特岛 C、斯巴达 D、雅典 2、雅典繁荣主要体现在 （ ） ①商业兴盛 ②手工业发达 ③广泛使用奴隶劳动 ④全体居民都能参加政治生活 ⑤文化兴旺 A、①②③④ B、①②③④⑤ C、①②⑤ D、①②③⑤ 3、雅典进入全盛时期是在 （ ） A、伯利克里时期 B、斯巴达克时期 C、屋大维时期 D、恺撒时期 4、公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（ ） A、斯巴达 B、罗马 C、雅典 D、迦太基 5、古罗马建立共和国的时间是 （ ） A、公元前8世纪 B、公元前509年 C、公元前27年 D、公元476年 6、罗马成为地中海的霸主是在 （ ） A、公元前6世纪 B、公元前5世纪 C、公元前2世纪 D、公元2世纪 7、为争夺地中海霸权，同古罗马展开长期争夺战的是 （ ） A、埃及 B、希腊 C、波斯 D、迦太基 8、罗马帝国的第一个皇帝是（ ） A、屋大维 B、恺撒 C、斯巴达克 D、伯利克里 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 * 金园实验中学郑熙增 西方文明之源 第 3 课 爱 琴 海 克里特文明： 约前2000年 迈锡尼文明 爱琴文明＝克里特文明+迈锡尼文明 不同于大河文明的海洋文明 城邦：与众不同的国家形式。 城邦＝中心城市+周边乡村。 城邦是奴隶制国家。 爱琴文明（前2000年）：克里特文明+迈锡尼文明 城邦文明（前8世纪）：雅典斯巴达 一、雅典城邦的繁荣 前 8 世 纪 前