语文百花园一_课件剖析.ppt

六年级上册 义务教育课程标准实验教科书 语文（S）版 语文百花园一 板块：教学设计—课件 ●字义的理解 音序查字法 部首查字法 望 音序 音节 部首 再查 几画 查字典练习： W wànɡ 王 七画 ·做一做：给词语中红色的字选择恰当的解释。（只填序号） 红色的字 应选序号 德高望重 喜出望外 看望 望不见 “望”字在字典中有多种释义，如：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉，等。 ④ ③ ② ① ◎练一练：给句子中红色的字选择恰当的解释。（只填序号） 息：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③消 息；④利钱；⑤儿女；⑥繁殖，滋生。 1.狐狸看准时机，一下跳到冰面上，无声无息地向野鹅群走去。（ ） 2.老国王听到冬不拉壮烈牺牲的信息，忍不住失声痛哭。（ ） 3.演出一结束，台下立即爆发出经久不息的掌声。（ ） 4.在老人的精心照料下，海鸥在翠湖上世世代代繁衍生息。（ ） 5.估计是金融危机的缘故，各大银行都在以各种方式来减少开支，增加储蓄利息，减少贷款数额。（ ） ① ③ ② ⑥ ④ ●认识破折号 破折号的四种基本用法： ①用于行文中解释说明的部分；②用于声音延长的拟声词后面；③用于话题突然转变；④用于事项列举分承的各项之前。 ◎做一做：你能在下列句子的后面写出句中破折号的用法吗？（只填序号） ●他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（ ） ●那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） ●只要听到猫一声“喵——”，连我们都会被全部慑服。（ ） ① ① ② ◎练一练：你能在下列句子的后面写出句中破折号的用法吗？（只填序号） 1.乐队奏起了中华人民共和国的国歌——《义勇军进行曲》。（ ） 2.“叽叽——叽叽——”一大群小鸡在母鸡的带领下，到院子里来觅食。（ ） 3.这是一年的最后一天——大年夜。（ ） 4.天空好蓝呀！——快看，日环食发生啦！（ ） ① ① ② ③ ●拓展与交流 1.学习方法一： 抓住重点语句进行思考，体会作者在文章中蕴涵的思想感情。 2.学习方法二： 抓住场面描写进行思考，体会作者在文章中蕴涵的思想感情。 3.学习方法三： 抓住重要情节进行思考，体会作者在文章中蕴涵的思想感情。 ●阅读平台 1.寓言诗具有寓言的特点：寓意于“言”，“言”此意彼，“言”小意大。 2.寓言诗主题带有讽刺性和劝喻性，发人思考。 3.寓言诗还具有诗歌的特点：高度概括，想象丰富，语言精练。 ·寓言诗的特点： 《金鱼和鲤鱼》写的是生活在鱼缸里的金鱼，过着悠闲自在的生活，自以为比邻盆的将要成为盘中美味的鲤鱼要优越多了，并且嘲讽鲤鱼即将失去自由。而鲤鱼对金鱼的嘲讽不屑一顾，因为它跟金鱼对“自由”的看法不同。它认为金鱼虽然每日生活悠闲，却永远被囚禁在小小的鱼缸里；而自己虽然不幸被捕捉，将要成为人们的美味佳肴，但到底是见过江河湖泊，见识到那里的广阔，享受过那里的自由。这样的经历，要比金鱼那鱼缸里的“自由”有价值多了。 《老鼠为狮子担心》写的是在老鼠看来世间最可怕的动物就是猫，猫的叫声都可以使它们因恐惧而顺从。面对这样凶狠可怕的猫，狮子竟敢和它打架，这岂不是去送死吗？老鼠实在是不能不对狮子说：你简直太自不量力了，怎么能打得过这么可怕的猫呢？真担心你已经丧命了！ ·寓言诗的内容： ·寓言诗的寓意： 这两则寓言诗告诉了我们同样的道理—— 不能只从自己的角度，只以个人的眼光去认识事物，要遵循事物的本来面貌，才能客观地、正确地认识它们。 ●积少成多 ·故事会： 自相矛盾 刻舟求剑 坐井观天 滥竽充数 亡羊补牢 守株待兔 掩耳盗铃 邯郸学步 画蛇添足 叶公好龙 对牛弹琴 囫囵吞枣 ·说一说：这些寓言故事有什么深刻的寓意？你从这些寓言故事中明白了什么道理？ ·练一练： 1.解释成语中红色的字的意思。 刻舟求剑（ ） 坐井观天（ ） 亡羊补牢（ ） 守株待兔（ ） 画蛇添足（ ） 叶公好龙（ ） 2.写出含有十二生肖的成语。 ———————————————————— ——————————————— 3.写出八个来自历史故事的成语。 ———————————————————— ———————————————— 口语交际 本单元的课文让我们在一篇篇童话、寓