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通报 思考? 适用范围、分类 表彰先进 批评错误 传达重要情况 判断标准 一般性质的好人好事，批评一般性质的错误，发内部简报表扬 如先进事迹比较典型，错误性质比较严重，就需发通报 告知下级机关某信息或执行某事项，一般可用通知， 要较大范围地“传达重要精神或者情况”则应发通报。 试判断下列事项哪些可以用通报行文 1．××总公司拟宣传奋不顾身抢救落水儿童的青年工人的事迹。　（ ） 2．×厂拟向市工业局汇报本厂遭受火灾的情况。 （ ） 3．×市安全办公室拟向各有关单位×知照全市安全大检查的情况。　（ ） 试判断下列事项哪些可以用通报行文 4．×县县政府拟公布加强机关廉政建设的几条规定。 （ ） 5．×市水电局将召开水利建设工作会议，需告知各县、区水电部门事先作好准备。 （ ） 6．×县纪委拟批评×局×××等干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误。（ ） 思考? 我院计算机科学系0401班王三同学3月21日在名豪商场买东西时，看到了一个黑色的皮包，打开一看，“哇，1000块！”，未经过任何犹豫，在原地焦急地等待失主，但一直未等到，后来把皮包交给了商场保安，失主找回皮包后，感激万分，给我院寄来了一封感谢信。我院决定奖励王三500元，请为我院写一份表彰通报。 写法 1、标题 完全式 《湖南省政府关于衡阳重大火灾事故的通报》 2、 关于表彰王三拾金不昧的通报 各二级学院： 我院计科系0601班王三同学于3月21日在名豪购物时拾到现金1000元，经由商场保安交还失主。他的行为获得在场人士的一致好评。为此，学院决定给予王三同学通报表扬，并奖励其500元现金。 希望王三同学再接再厉，同时也希望全院同学向他学习，加强自身修养，做一名优秀大学生。 科创学院（章） 二OO八年三月二十五日 正文 表彰、批评性通报： 1、基本情况 2、评价、定性 3、处理意见 4、希望号召 特点 典型性（小事不报） 教育性（要提期望） 特别提醒 实际应用中.通报的各个部分的写作要更复杂,需条分缕析 分析评价部分 《第一次心动》比赛环节设计丑陋粗糙，评委言行举止失态，节目设计缺乏艺术水准、内容格调低下，演唱曲目庸俗媚俗。损害了电视媒体形象，产生了不良社会影响，广大观众反响强烈。重庆市广播电视局和重庆电视台相关负责人和编播人员责任意识不强，导向意识薄弱，专业水平缺失，内容把关疏漏，导致了上述问题的发生，现予以全国通报批评。 国家广电总局决定部分 为严肃宣传纪律，　　一、立即停播《第一次心动》选拔活动； 　　二、重庆市广播电视局和重庆电视台要对照总局关于综艺娱乐节目管理意见和群众参与的选拔类广播电视活动的若干管理规定，认真查找问题，切实吸取教训，做出深刻检查； 　　三、对节目策划、审查把关、行政管理及相关人员作出严肃处理。   期望号召部分 各级广播电视行政部门和播出机构要以此为戒，牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，自觉遵守政治纪律和宣传纪律，高度重视群众参与的选拔类活动的播出管理。 各级广播电视行政管理部门要把抵制低俗之风作为提高执政能力的重要任务来抓，切实负起管理责任，严格执行国家广电总局有关规定，坚决做到令行禁止，科学管理，大胆管理，严格管理，自觉维护群众参与的选拔类广播电视活动的正常秩序，坚决杜绝此类问题的再次发生。 请各广播电视行政部门和播出机构对本辖区所属电台电视台的节目进行一次清理，凡有低俗问题的立即纠正。 各级播出机构要认真执行宣传管理规定，切实加强对编播人员的教育和管理，落实好从节目策划到审查把关各项职责，以营造良好的荧屏环境和舆论环境。  关于全区部队作风纪律教育整顿的情况通报 ××××、××××、×××××、×××××××： ??? 按照军区统一部署，×月中、下旬，全区部队普遍进行了一次以“××××××××××”为主要内容的作风纪律教育整顿。这次教育整顿，认真贯彻从严治军方针，以条令条例为依据，以领导机关为重点，着力解决××××、××××、××××、××××等问题，坚持揭短求实，边整边改边落实。通过整顿，各级抓管理工作的指导思想进一步端正，工作作风有明显改进，部队作风纪律建设明显加强，促进了管理工作的落实。普遍反映，这次作风纪律教育整顿非常及时，敢于较真，震动很大，导向对头，成效明显。现将主要情况通报如下： ?? ? 一、各级重视，贯彻执行军区指示认真。军区安全工作