(四年级初赛教师版第一讲数字谜详细答案.docVIP

2010年数学解题能力展示“迎春杯”育博远学员共80人参加考试，60人获得各种奖项，总获奖率为75%，其中一等奖2人，二等奖45人，三等奖13人。六年级共16人获奖，获奖率为75%，五年级共21人获奖，获奖率为70%，四年级共19人获奖，获奖率为85%，三年级4人获奖，获奖率100%。2011年数学解题能力即将开战，各位学子努力拼博，再创辉煌。 迎春杯初赛四年级组考试时间为1个小时，共12道题，满分100分，简单题占15%，中等题占30%，难道占55%，初赛淘汰率为70%，30%学生进入复赛，主要考点有：计算、和差倍应用题、数字谜、数独、逻辑推理、等差数列、周期、图形计数、植树间隔等问题。 本次讲义共四讲，第一讲数字谜、数独与逻辑推理，第二讲几何图形的计数及面积计算，第三讲竞赛中的一些典型题及杂题，第四讲应用题包含和差倍、年龄、盈亏、鸡兔、平均数、等差数列等。在第一节课时给学生说一下我们四讲的安排，同时把竞赛杯给学生做一下简单介绍，同时把迎春杯的成绩、获奖率等给学生进一个说明，谢谢老师。 讲义中的补充题学生版上没有，请老师根据课堂学生掌握情况，适当补充。 第一讲 数字谜、数独与逻辑推理 真题： ? ? ? + ? ? ? ? ? ? ? 将09这10个数字分别填入图3中的10个方框中，每个数字用1次，使数式成立，那么该算式的结果最大是 解答：3+74+985=1062或 2+84+967=1053但最大只能是1062 由0-9组成下面算式，已经给出两个数字，补上其他数字。（每个数字只用一次） 解答： 补充：（2010年“数学解题能力展示”读者评选活动三年级初赛第9题）从1—9这9个数字中选出8个不同的数字填入右面的方格中，使得竖式成立。其中的四位数最大可能是_________；答案：1759考点：数字谜问题详解：（1）不选的数字是45?3?36?6，进位4次；（2）没有进位时候为，得到四位数最大为1759，如图填写得到结果。 补充1：在下图的空格内分别填入适当的数字，可以使竖式成立。所填的七个数字之和最大是多少？ 分析：51 补充2：在下图的空格内分别填入4、5、6、7、8、9中的某个数字（可以重复使用），使得第一个加数的各位数字互不相同，并且它的四个数字与第二个加数的四个数字相同，只是排列顺序不同。 分析：4859+4598=9457 补充3：如图，竖式中相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，且忐=上+心，忑=下+心，请完成图中的算式。 分析：7386+5841=13227 在下列算式中合适的地方,添上+、-、?、?、( )等运算符号,使算式成立. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2=1993 分析与解答：题中,等号左边是十二个2,比题⑨中的数字6小,个数也比⑨中的少.所以,要把它们也凑成1993,应该较迅速地增大左边的数,也就是要多用乘法,依照⑨题的想法,先凑出1998,可以这样做: 222?(2+2?2)?(2+2?2)=1998 用去了九个2,余下三个2,无论怎样也凑不出5,不行.所以要减少前面用去2的个数,由于222?9=1998,所以,我们要用几个2凑出9,即: 2?2?2+2?2,这样,凑出1998共用去了八个2,即222?(2?2?2+2?2).此时,还剩下四个2,用四个2凑出5即可以的,即2+2+2?2=5.这样得到答案为: 222?(2?2?2+2?2)-(2+2+2?2)=1993 在等号左边9个数字之间添写6个加号或减号组成等式2??3??4??5??6??7??8??9=101 分析与解答：这是一道典型的横式数字谜问题，添加6个加号或者减号意味着这个横式中需要出现两个两位数。由于最后的结果有101，而从1到9的和只有45，距离101比较远，所以我们可以先选择89作为其中的一个两位数。 另外一个两位数不能太大，如果太大的话就超过101了，不妨设为12。12+89=101，那么要求3 4 5 6 7组成的算式计算结果为0，根据奇偶性不可能。那么再实验两位为23，23+89=112，要求1 4 5 6 7组成的算式要减掉11，可以1+23-4+5-6-7+89=101。 本题答案很多如：1+23+4+5+67-8+9=101 1+2+3+45+67-8-9=101 小明把5个数字的乘法算式的两边改写其中两个数字后得到错误算式：4×5×4×5×4=2247。那么原来正确的乘法算式是（????????????????????????????????）。 ?，所以至少要保留一个4，那么这五个数的乘积一定是个偶数，那么2247中的7是一定要改成一个偶数的。 再看等式的左边