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[皮综合组教研活动记录

黄渠河第二小学 综合组教研活动记录 2014年秋季 古驿镇黄渠河第二小学综合组活动记载表 基 本 项 目 活动时间: 年 月 日 星期: (上午、下午 第 节) 活动地点:会议室 主持人:董丽芳 记录人:董丽芳 活动内容:科学课 应到人: 实到人: 按时参加检 查人员 颜欢欢 曾志群 尹彩菊 赵秀枝 周改娥 陈 兵 董丽芳 陈 刚 程桂琴 杨海波 王 耀 刘芳丽 郑志宽 张大华 张欣泽 司光忠 马海俊 迟到、早退、缺席原因 活 动 过 程 马海俊科学说课: 一、直接导入:横撕报纸、纵撕报纸,会出现什么状况? 二、学生猜测。 三、学生通过实际操作。 四、汇报实验结果,得出结论:横撕容易,纵撕难。 集体讨论:让学生仔细分辨报纸的横向和纵向;小组实验时,记录分工要明确,尽量让每个小组都汇报一下实验结果,最后大家共同得出结论。 科学课模式:问题蹈入;大胆猜测;合作探究;得出结论;课外延伸。 王耀科学说课: 一、主探究--------窗户的作用。 二、认识窗户的结构。 三、欣赏评价。 集体评课:整体感觉效果好。 陈:课件做得好,学生通过欣赏各种形式的窗口,开阔学生视野为己动手操作提供了范例。 杨:学生设计好窗口后,用刀课时应多强调刻哪一部分,留哪一部分。 曾:评价语言还嫌单薄不够丰富。 小 结 激情引趣;主探究;欣赏评述;主创作;欣赏评价;拓展创新。 古驿镇黄渠河第二小学综合组活动记载表 基 本 项 目 活动时间: 年 月 日 星期: (上午、下午 第 节) 活动地点:会议室 主持人:董丽芳 记录人:董丽芳 活动内容:英语课 应到人: 实到人: 按时参加检 查人员 颜欢欢 曾志群 尹彩菊 赵秀枝 周改娥 陈 兵 董丽芳 陈 刚 程桂琴 杨海波 王 耀 刘芳丽 郑志宽 张大华 张欣泽 司光忠 马海俊 迟到、早退、缺席原因 活 动 过 程 学习英语新课程标准 一是“准”,即准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》课程改革纲要(试行)的精神,准确的解读了新课程标准;二是“新”,即体现了素质教新观念、新理论和新要求;三是“实”,即内容充实,资料翔实,语言朴实,有很强的实用性。 ------:联系实际,教师是英语教学的实践者,教学质量的高低在很大程度上取决于教师素质的高低。随着社会的不断发展,社会和家长对少儿英语教学的要求不断提高,新的教学理论和新的教学手段不断出现,英语教学对教师素质的要求也在不断地提高。 努力做一名优秀的小学英语老师,首先要做到提高自身素质。实施素质教育。教师的素质提高不上去,素质教育也就无从谈起。 其次,要注意学习方法的传授,教会学生如何学习,使其养成良好的学习习惯。 比如从一开始,有效的听磁带读课文。通过布置听录音的作业,让同学们自已听磁带,在上课时及时检查,这样很快学生就会养成良好的听磁带的习惯。 第三,多组织一些课外活动,如英语角,歌曲大赛,抄写比赛等等。 第四,掌握发展规律,深入了解学生。 第五激发学生的学习兴趣。兴趣是点燃智慧的火花,是克服困难的一种内在知识的动力。 第六,采用科学的评价策略,从忽视情感评价转向重视情感价客体转向评价主体。 第七,从只注重学生学习结果转向既注重学生的学习过程。 小 结 通过本次活动,老师们明确了新课程标准对英语教学的具体要求,在以后的教学中注意与时俱进,不断改进教学。 古驿镇黄渠河第二小学综合组活动记载表 基 本 项 目 活动时间: 年 月 日 星期: (上午、下午 第 节) 活动地点:会议室 主持人:董丽芳 记录人:董丽芳 活动内容:品社课 应到人: 实到人: 按时参加检 查人员 颜欢欢 曾志群 尹彩菊 赵秀枝 周改娥 陈 兵 董丽芳 陈 刚 程桂琴 杨海波 王 耀 刘芳丽 郑志宽 张大华 张欣泽 司光忠 马海俊 迟到、早退、缺席原因 活 动 过 程 一、课题概念 所谓游戏教学法,就是在课堂中,尽可能地将枯燥的语言知识转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式,为学生创造出丰富的语言交际情景,使学生在玩中学,学中玩,达到寓教于乐的目的. 二、讨论分析 相对传统的教学法而言,游戏教学是教学理论及方法领域的一次深刻变革,是学习者从教学的客体到主体地位的转变,具有强大的生命力。但是,有些教师使用了游戏教学法却达不到理想的教学效果,原因何在?所以为了获得理想的教学效果,在教学

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