2-3、2绳杆、内外轨及临界等圆周运动模型讲解.ppt

第五课时 课时目标 1、进一步掌握分析具体圆周运动问题中向心力的来源 2、通过练习培养学生综合分析问题的能力 3、通过实例分析让学生知道向心力、向心加速度的公式也适用于变速圆周运动。 4、学习绳、杆、轨道模型！ 一、轻绳（内轨）模型 3.轻绳模型特点——轻绳只能提供拉力 二、轻杆（外轨或双侧轨道）模型 3.轻杆特点——既可产生拉力又可产生推力 1．如图，细杆的一端与一小球相连，可绕过O点的水平轴自由转动现给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对球的作用力可能是（ ） A．a处为拉力，b处为拉力 B．a处为拉力，b处为推力 C．a处为推力，b处为拉力 D．a处为推力，b处为推力 2．如图所示,用细绳拴着质量为m的物体,在竖直平面内做圆周运动,圆周半径为R，则下列说法正确的是( ) A．小球过最高点时，绳子张力可以为零； B．小球过最高点时的最小速度为零； C．小球刚好过最高点时的速度是 ； D．小球过最高点时，绳子对小球的作用力可以与球所受的重力方向相反； 3.一轻杆一端固定质量为m的小球，以另一端O为圆心，使小球在竖直平面内作半径为R的圆周运动，如图所示，则( ) A.小球过最高点时，杆所受弹力可以为零 B.小球过最高点时的最小速度是 C.小球过最高点时，杆对球的作用力可以与球所受重力方向相反，此时重力一定大于杆对球的作用力 D.小球过最高点时，杆对球的作用力一定跟小球所受重力的方向相反 图2－3、4－11 变式训练！ 2．长L＝0.5 m，质量可忽略的杆，其下端固定于O点，上端连接一个零件A，A的质量为m＝2 kg，它绕O点做圆周运动，如图2－3、4－12所示，在A通过最高点时，求下列两种情况下杆受的力：(g取10 m/s2) (1)A的速率为1 m/s. (2)A的速率为4 m/s. 图2－3、4－12 水流星问题： 例1、绳系着装水的桶，在竖直平面内做圆周运动，水的质量m=1kg，绳长=40cm.求 （1）桶在最高点水不流出的最小速率？ （2）水在最高点速率为4m/s时水对桶底的压力？(g取10m/s2) 第六课时 课时目标 1、圆周运动问题分析方法总结 2、圆周运动中的临界问题 3、圆周运动与平抛运动的结合 4、圆周运动的综合应用！ 1、如图，质量分别为M和m的两个小球A、B套在光滑水平直杆P上，整个直杆被固定于竖直转轴上，并保持水平，两球间用劲度系数为k、原长为L的轻质弹簧连接在一起，左边小球被轻质细绳拴在竖直转轴上，细绳长度也为L。现使横杆P随竖直转轴一起在水平面内匀速转动，转动角速度为 ，则当弹簧长度稳定后，细绳的拉力和弹簧的总长度为多少？ A L L B P 水平面内圆周运动的临界问题 1、与细绳的弹力有关的圆周运动临界问题。 2、因摩擦力存在最值而产生的圆周运动临界问题。 3、受弹簧等约束的圆周运动临界问题。 4、与斜面有关的圆周运动临界问题。 三、圆周运动的临界问题： 1、如图所示，细线一端系着质量M=0.6kg的物体A静止在水平转台上，另一端通过轻质小滑轮O吊着质量为m=0.3kg的物体B。A与滑轮O的距离为0.2m,且与水平面间的最大静摩擦力为2N。为使B保持静止状态，水平转台做圆周运动的角速度 应在什么范围内？ B A O 【例6】如图所示，匀速转动的水平圆盘上，沿半径方向放置两个用细线相连的质量均为m的小物体Ａ、Ｂ，它们到转轴距离分别为rA=20cm，rB=30cm，Ａ、Ｂ与盘面间的最大静摩擦力均为重力的0.4倍，试求： （1）当细线上开始出现张力时，圆盘的角速度W0 （2）当A开始滑动时，圆盘的角速度W1 （3）当A即将滑动时，烧断细线，此时A、B如何运动？ 圆周运动的临界问题 1、如图，小球质量m=0.8kg,用两根长为L=0.5m的细绳拴在 并系在竖直杆上的AB点，已知AB=0.8m，当竖直杆转动带动 小球在水平面内绕杆以 W=40rad/s的角速度约束转动时，求 上下两根细绳的张力。 C A B 解：若BC绳松弛，令ac绳与杆的夹角为θ，则F=mgtanθ=mLsinθ?ω2所以cosθ=gLω2=1比80所以 θ≈90°，故BC绳一定张紧．设AC、BC的拉力为T1，T2，则有T1cos37°=mg+T2cos37°T1sin37°+T2sin37°=mrω2=384N联立解得：T1=325N，T2=315N．所以AC和BC两绳上的拉力的大小分别为325N和315N． 【典例3】 如图2－3、4－10所示，两轻绳的一端系一质量为m＝0.1 kg的小球，两绳的另一端分别固定于轴的A、B两处，上面的绳长l＝2 m，两绳拉直时与轴的夹角分别为30°和45°，问球的角速度在