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人才职业成长网站 商业计划书 李群林Linmm330@163.com 2012年4月于深圳 前言 您为什么要投资我？ 只需花您3--5分钟静静看完前面2页，您就可以开始问我任何问题了！后面的内容请您会后慢慢看。 天使投资见面会上10---20分钟内的问答时间，只求您会愿意在会后安排2个小时与我详聊！ 会后的2个小时详细交流时间，一定能让您内心已经有个基本意向是否投资我！ 关于我本人 基本信息 李群林，男，33岁，湖南人、大专学历，未婚； 做过程序员、大型连锁酒店集团信息部经理与电子商务部总监，互联网产品经理、在线教育互联网企业战略研究员等职； 详见最后的本人简历。 个性特征 不安于现状，从未放弃对事业梦想的追求；曾经为自己的天真而浪漫的事业幻象付出时间与经济代价； 善于学习与思考，在任一单位里，同事与领导公认的才智出众； 有激情，不管是开会发言，还是写文档、做工作，专注与专业精神都能给周围的人一种强烈感染力。 团队领导能 力 担任大型连锁酒店集团信息部经理与电子商务部总监期间，从零开始发展到20多人的团队，2年半时间内只有1人在我之前离职； 能敏锐地从专业能力、职业素养、对此份工作或事业的认同感三个层面去客观分析每一个人； 自认具备团队精神灵魂人物的素养、能力与胸怀。 创 业 价值观 坚持做经济价值与社会价值相统一的项目； 产品与服务既要精准满足目标用户人群的强烈需求并形成市场化的规模赢利能力，又要融入知识分子那种为国为民为社会传递价值理念的情怀。 成功理念 模式或idear的创新谁都能想到，只有我想得比别人专注、想得比别人仔细，相信细节是魔鬼，把用户体验的每一个细节做好，我才能成功。 关于我的项目？ 项目名称 人才职业成长网络平台 产品模式 与服务 在线C2C模式 职业培训、职业辅导 赢利模式 培训与辅导费用佣金 付费用户 在校大学生、蓝领工人、中低层白领 服务提供 用户 高级专业人才、职业经理人、职业讲师 市场推广 用参与分成的利益驱动大学老师、企业HR、职业猎头、线下培训行业从业人员等人群兼职为我们带来用户。 同行网站 正保教育开放平台 3月8日上线； CC网 上线一年多尚未成规模； YY教育、传课网、创新工场多贝网都还处于探索阶段。 竞争优势 产品定位、细分市场定位、质量保障、运营模式等各方面都比以上各网站更专业更专注。 本项目方案已经得到以上同行部分内部人员的竞争优势方面的认可。详见后面对比分析说明。 质量保证 专业人士进行课程体系设计； 讲师硬件资格条件准入并前台公开； 讲师预先试讲；并进行标准化质量评价过滤； 学员对讲师课后评价与等级体系。 此项是目前所有同行最欠缺的短板，也是用户体验的核心！ 项目计划 第一年做好产品与小范围内试运营； 第二年引进VC与扩大市场规模； 第三年开始赢利； 第四年达到上市业绩要求； 具体执行计划、收入预测与投资预算见后面的详细表格。 目 录 前言 您为什么要投资我？ 2 一、 项目背景 4 二、 业务模式 5 三、 赢利模式 8 四、业务诚信体系与培训质量保证机制 8 五、市场推广策略 10 六、与线下培训机构对比分析 11 七、与同行线上平台差异对比分析 12 八、各类计划表 13 1 项目进度计划与业绩目标表 13 2 人员编制表 15 3 投资预算表 16 九、个人详细简历 17 项目背景 我国高等教育质量与社会需求的严重脱节，造成绝大多数大学应届毕业无法适应各用人单位基层岗位的能力素质要求，这是我国应届大学毕业生就业困难的一个主要原因。 我国社会职业培训质量参次不齐，而且地域发展严重不平衡，培训价格普遍高于目标消费人群心理承受能力，造成绝大多数在职青年并未接受任何非学历自费职业培训； 企业内部培训与员工职业生涯成长规划只在少数大型企业得到有效执行，庞大中小企业从业人员又由于同事之间、上下级之间没有利益驱动，很难完全靠中高端人才的奉献精神来给低端人才提供职业培训与职业辅导服务。 随着中国互联网的快速发展，电子商务与在线支付业务已经基本在中青年城市生活人群得到普及，而目前互联网行业还没有一个集人才在线培训、职业辅导、人才评价与招聘于一体的人才职业成长平台。 业务模式 人才职业成长网站定位为集人才职业培训、人才职业辅导、人才评价与招聘平台。其中职业培训与职业辅导采用C2C模式，人才评价与招聘采用企业与人才互动模式。 人才职业成长平台业务表 类别 服务内容 说明 付费方式 职业 培训 行业各岗位宏观环