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第一单元　文言文阅读 第一节　文言实词 文言实词(A)　(对应学生用书P263) 一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 完白山人传 [清]包世臣① 山人，安徽怀宁之集贤关人也。姓邓氏，字石如，其名琰，以敬避今上御名下一字，遂以字行，而更字顽伯。集贤关当皖公山下，故又号完白山人。少眇所闻见，顾独好刻石，仿汉人印篆甚工。弱冠，孤露②，即以刻石游。性廉而尤介，无所合。山人篆法，以二李③为宗，其分书④遒丽淳质，变化不可方物，结体极严整而浑融无迹。山人自谓：“吾篆未及阳冰，而分不减梁鹄。”余深信其能择言也。 山人客于梅氏八年。学既成，梅氏家益匮，不复能客山人。山人乃复如前，草履担簦，遍游名山水，以书刻自给。山人游黄山至歙，鬻篆于贾肆。武进编修张惠言教授歙修撰金榜家，编修故深究秦篆，为修撰所器。编修见山人书于市，归语修撰曰：“今日得见上蔡真迹！”修撰惊问，语以故，遂冒雨偕诣山人于市侧荒寺。修撰即备礼客山人。山人侨居修撰家，编修遂从山人受篆法。一年，修撰称之于太子太傅户部尚书曹文敏公，文敏请山人作四体千文横卷，字大径寸。一日而成，文敏叹绝，具白金五百为山人寿。 乾隆庚戌秋，八旬圣节。文敏以六月入都，强山人同往。山人独戴草笠，靸芒鞋，策驴，后文敏三日行。文敏舆从，以山东发水转后，与山人相值于开山。时巡抚以下命吏，郊迎文敏。山人策驴过辕门，门者呵止之。文敏坐堂上，遥见山人，趋出延入，让上座，遍赞于诸公，曰：“此江南高士邓先生也，其四体书皆为国朝第一！”诸公乃大惊，为具车从。文敏曰：“吾屈先生甚，乃肯来都，卒不肯同行，愿诸公共成先生之志。”遂率诸公，送山人至辕门上驴去，乃入就坐。 山人常往来江淮间，鬻书以给旅费。余以嘉庆七年识山人于镇江，过从十余日。明年复于扬州相值，山人作太山之游。至九年秋，山人由山东至常州，过扬不入城。及十一月末，始知余与翰风同客扬州。翰风编修弟也，余始闻山人名自翰风。时山人得家书促归里，乃买舟回扬，访余于天心墩，而余适去东台。山人俟余至十二月初八，乃语翰风曰：“岁尽矣，去家尚千里，吾不及终待慎伯矣。”遂解缆。翌日而余至。山人归里不复出游，遂以明年十月卒于家，年六十有三岁。 (选自《艺舟双楫》，有删减) 【注】 ①包世臣：清代学者、书法家、书学理论家。字慎伯，晚号倦翁、小倦游阁外史。②孤露：父母死亡。③二李：指秦李斯、唐李阳冰。④分书：书法的一种。 ★1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (　　) A．梅氏家益匮，不复能客山人　 匮：空乏。 B．鬻篆于贾肆 鬻：卖。 C．遍赞于诸公 赞：介绍。 D．而余适去东台 适：到，往。 解析　适：恰好。 答案　D 2．下列句子中，全都能表现邓石如深厚的“书法金石造诣”的一组是 (　　) ①顾独好刻石，仿汉人印篆甚工　②其分书遒丽淳质，变化不可方物　③山人篆法，以二李为宗　④“今日得见上蔡真迹！”　⑤山人常往来江淮间，鬻书以给旅费　⑥“此江南高士邓先生也，其四体书皆为国朝第一！” A．①③⑤ B．②④⑥ C．②③⑥ D．①⑤⑥ 解析　③表明其篆法宗师，不能说明其造诣；⑤只是表明他常以卖字为生，亦不能代表其造诣。 答案　B 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (　　) A．完白山人，从小喜好篆刻书法。20岁左右父母双亡后就开始了浪迹江湖的生活，常以书法篆刻自给。他性情正直、孤傲，我行我素。 B．最早发现邓石如书法才华的是对秦篆研究颇深的武进编修张惠言，他在集市上看到邓石如的书法篆刻后说，如同见到了秦代上蔡人李斯的笔墨真迹。 C．乾隆八十岁生日，曹文敏竭力邀请邓石如一同入都。邓石如戴着草帽，趿拉着草鞋，骑着毛驴，这打扮使他被开山守门士兵拦下，结果未能进入辕门。 D．包世臣是通过张惠言的弟弟张翰风知道邓石如的。嘉庆七年，包世臣在镇江见到了邓石如，与之交往跟从他学习了十多日。嘉庆十年，邓石如在家中去世。 解析　“未能进入辕门”错。 答案　C 4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (1)少眇所闻见，顾独好刻石，仿汉人印篆甚工。 译文：____________________________________________ (2)修撰惊问，语以故，遂冒雨偕诣山人于市侧荒寺。 译文：____________________________________________ (3)吾屈先生甚，乃肯来都，卒不肯同行，愿诸公共成先生之志。 译文：____________________________________________ 答案　(1)(山人)年少时少有见闻，而独爱好刻石，临摹汉人的印篆非常精致。 (2)修撰惊讶地追问(原因)，(编修张惠言)把原因告诉了(他)，于是冒雨一起到集市旁边废弃的寺庙拜访完白山人。 (3)我非常委屈先生(或“竭力恳求先生