第二单元阳光课堂答案[精选].pptVIP

第二单元 阳光课堂答案 记念刘和珍君 用“浓黑”修饰“悲凉”有什么好处？ “浓黑”是形象化 、可视化的词，用“浓黑”修饰“悲凉”，将抽象的东西形象化，使“悲凉”可感可触可视，形象地表现了社会的黑暗。 为什么说“真的猛士”是“哀痛者和幸福者”？ 他们能认识到现实的黑暗，却不能改变这种黑暗状况，所以是“哀痛者”；但他们敢于正视现实，直面人生，为国为民，为改变旧世界而斗争，并以此为幸福，所以是“幸福者”。 本部分第1自然段中，“庸人”指哪些人？爱国青年的牺牲对他们有没有什么影响？ “庸人”指那些不觉悟、不抗争、苟且偷生的人。从“仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀”一句来看，爱国青年的牺牲对“庸人”们多少有一点影响，但影响不大。 为什么先说刘和珍是“我”的学生，后面又予以否认？ 刘和珍不仅是我的学生，更是“为了中国而死的中国的青年”，而“我”却苟活至今，“我”应该对她奉献我的尊敬。 为什么反复写刘和珍的“微笑”和“温和”？ 强调刘和珍的善良可爱，以此来反衬反动派的凶残和反动文人的下劣。 本部分第1自然段中“居然”“但”“竟”“向来”“然而”“也”“况且”“更”等虚词有什么表达效果？ “居然”指出乎人们的意料，人们没有想到“执政府”竟如此残忍地杀害“请愿群众”；“但”“竟”表现了作者的诧异和怀疑，表现了反动派的凶残；“向来”“然而”“也”写出了统治者下劣凶残的程度闻所未闻；“况且”“更”，表明对善良谦和的刘和珍“无端”遭遇毒手的无限悲愤，更反衬出反动派的凶残。 “欣然前往”和“请愿而已”说明了什么问题？ “欣然前往”回击了“流言”中的“受人利用”，“请愿而已”否定了上文段政府“暴徒”的说法。这说明刘和珍的请愿出自一片爱国之心。 “中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了”一句中“伟绩”和“武功”在这里运用了什么修辞方法？有何作用？ “伟绩”和“武功”都是反语。表现了对敌人辛辣的讽刺。 “无恶意的闲人”和“有恶意的闲人”分别指什么？ “无恶意的闲人”指一般庸俗的市民，他们对世界的态度极端冷漠，冷眼观看人生，甚至将烈士的鲜血当做茶余饭后的谈资。“有恶意的闲人”指反动派的御用文人，他们是反动统治者的帮凶。 “大量的木材”喻指什么？“一小块煤”喻指什么？这样写有什么作用？ “大量的木材”比喻代价巨大的流血斗争，“一小块煤”比喻人类前行的历史。这里用的是类比的手法。在鲁迅看来，向反动派请愿以换来历史的前行，不是一种行之有效的斗争方式，应当集中革命力量，以有限的代价去换取更大的胜利，不要作无谓的牺牲。 “苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。”如何理解这句话？ 尽管在这“非人间”的世上活着的，有许多是“苟活”，但即使是“苟活者”，也将从壮烈的事件中看到一点希望，哪怕是“依稀”“微茫”的希望；而“真的猛士”也必将越来越多，先驱者的壮烈精神将激励、鼓舞他们更加勇猛坚定地斗争、前进。 小狗包弟 巴金 文章第2段作者为什么要特意交代小狗的本领？ 突出小狗的伶俐可爱，为下文作铺垫。 文章第3段中“包弟在我们家待了7年，同我们一家人处得很好”这句话在文中的作用是什么？ 这是一个总领句，是对以下几段文字内容的总括，交代了包弟和一家人的亲密关系。 文章第四段中，“我们每次到文化俱乐部吃饭，她总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟”，试分析句中“每次”“总要”“讨”这三个词语的表达效果。 “每次”“总要”说明了行为的次数多、频繁，无一例外；作为高级知识分子的萧珊，向 服务员“讨”骨头是需要勇气的。这三个词语合在一起，表现了萧珊对小狗包弟的爱。 文章第8段中说“包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪”，为什么？ 表现了“我”无力挽救小狗命运而伤感和无奈；我处于“半靠边的状态”，言行受监视，不能明确的流露出自己内心的真实感情 。 文章第10段中说，“我反而感到轻松”“反而背上了更加沉重的包袱”，如何理解“我”的“轻松”和“沉重” “轻松”是因为包弟逃脱了被“抄家者”捕杀的命运；“沉重”是因为“我”竟不能保护一条小狗，“我 ”为自己只知保护自己而感到羞耻，为包弟被解剖而自责。 文中第10段中，“我自己终于也变成了包弟”，“作者为什么这样说”？ 面对浩劫，作者没有抗争，为了保全自己，反而把包弟送进了医院；而自己也未能避免在十年的浩劫中经受苦难的遭遇。