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附件：3 广东省青少年科技创新大赛中学生项目申报书 项目名称： 电子自动供水器 申 报 者： 申报者所在学校： 广东省佛山市南海区九江镇中学 申报者完成项目所 依靠的校外青少年 活动机构（没有可 不填）： 项目学科类别：请在确认的学科上划“√”，只能选择一项 □ MA（数学） □ PH（物理学） □ CH（化学） □ MI（微生物学） □ EV（环境科学） □ BI（生物化学） □ EN（工程学） □ ZO（动物学） □ BO（植物学） □ ME（医药与健康学） □ ES（地球与空间科学） □ CS（计算机科学） □ SO（社会科学） 项目所属类别：请在确认的类别上划“√” □ 个人项目 □ 集体项目 申报者学历类别：请在确认的类别上划“√” □ 初中项目 高中项目 广东省青少年科技创新大赛组织委员会制 A、申报者情况 说明：个人项目只填第一作者情况 第一作者 姓 名 李凯 性别 男 民族 汉 出生年月 申报者 免冠照片 现学历类别 □初中生 □高中生 年级 初二 学校全名 电话 学校地址 邮编 家庭住址 电话 家长姓名 与申报 者关系 工作单位及其 职务(或职称) 署名作者 姓 名 性别 民族 出生年月 申报者 免冠照片 现学历类别 □初中生 □高中生 年级 学校全名 电话 学校地址 邮编 家庭住址 电话 家长姓名 与申报 者关系 工作单位及其 职务(或职称) 署名作者 姓 名 性别 民族 出生年月 申报者 免冠照片 现学历类别 □初中生 □高中生 年级 学校全名 电话 学校地址 邮编 家庭住址 电话 家长姓名 与申报 者关系 工作单位及其 职务(或职称) 辅 导 教 师 姓 名 性别 民族 年龄 专业 所 在 单 位 职务或职称 联系电话 资格确认 1．上述申报者均为在校中学生（含中专和技校学生）。 2．本项目是申报者于2005年7月1日后独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。 辅导教师（班主任）签名： 学校学籍管理部门盖章 学校校长（负责人）签名： 年 月 日 B、项目情况 项目名称 该项目的选题是怎样确定的 因为家里饮用的水是井水，楼顶还建有水塔，每次水塔没有水的时候家人都忘记了合闸抽水，从而导致不能正常供水，此外，水满了，如果忘记拉闸还会致使抽水时间过长造成水满外溢，既不方便又造成浪费。如果可以制作一个电子电路控制水泵自动抽水，进行定时的自动供水，这样就无需人工合闸启动电动机抽水，既可以保证供水正常，又省去人工操纵，给生活与工作带来了很大的方便。 设计(或研究)该项目的目的和基本思路 目的：实现水泵能够自动供水 基本思路：由于要实现水泵全自动供水，那么就要根据水箱中的水位高低来判断水泵什么时候需要抽水（水位较低时自动抽水，水满自动停止供水），所以在设计电路的过程中应该从水位的高低出发，然后利用特殊的电子元件控制电路的输出，从而控制水泵的工作，实现设计的目的。 该项目的研究过程 第一步：构想如何将水位的高低与电路联系起来，从而实现将水位的高低这个信号作为电路的输如入信号——即设计水位检测电路。 第二步：查找什么电子元件可以根据输入信号的不同实现输出信号的不同。实现利用输出信号来控制水泵何时需要工作，何时不需要工作——即设计控制电路。 第三步：完成电路其他部分的设计，然后把各部分电路组合起来，构成一个整体电路。 第四步：购买电路中所需要的电子元件，制作电路板。 第五步：将电路板和水泵、电源连接起来，完成作品，然后在小水池试验。 该项目应用了哪些科学方法、科学原理 该项目的主要贡献(创新部分) 巧妙地利用水位的高低，控制电路中的水泵是否应工作 他人同类研究的情况调查 进一步完善该项目