第五章 言语和语言障碍的评估..pptVIP

第五章 言语和语言障碍的评估 情景一： 钱某带王某散步（为减肥），王某不愿意，但钱某很执着，硬拉王某走路，于是激怒了王某，王某便顺势拉起了钱某的牵着他的那只手，放进了嘴里，钱某的手上马上出现了一排牙印，于是他哭着跑到了老师面前，把被咬的手伸到眼前，然后说到：“狂犬病，狂犬病，要打狂犬疫苗……” 情景二: 家里: 爸爸:冯XX,我跟你说,这个被子呢是放在学校里面睡午觉用的,下午放学回来的时候不用带回家的.如果你再带回来的话,爸爸就要打你了. 冯XX:哦,知道了. 学校: 冯XX(对老师,同学):冯XX我跟你说,这个被子呢是放在学校里面睡午觉用的,下午放学回来的时候不用带回家的.如果你再带回来的话,爸爸就要打你了. 　　　　　一段对话： 甲：你会画男人或女人吗？ 乙：男人是女士的事情． 甲：那是什么意思？ 乙：不，男人出现在女士面前，对了，对了，对了．收音机．女士给了踏板．非常大的手帕和餐巾纸，全都．．．，所以说，这就是了．好好画画，把它放到相框里．圣诞老人． 甲：你想画圣诞老人吗？ 乙：圣诞老人，圣诞老人……,浮华背后,观众朋友,现在开始播报英语新闻…… 对两名10岁儿童描述看过的电视节目的对话记录 普通儿童 每当他想干点事时，他们就会都弹起琴来，什么也不愿做；于是露西对他们说，应该去找一棵圣诞树，要粉红色的，来做圣诞王后；可当查例·布朗出去一看，粉红、绿色、兰色的都很多，但