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2009年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题分析.
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2009年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题分析
一.总体评价
总观整个2009年理综试卷,考点分布及分值统计如下:
题号
范围
知识点
能力要求
难度
分值
比例
1
必
修
教
材
遗传
人类遗传病与优生
理解能力(作出判断)
容易题
诬霞代贞瘴舀融形恒密力镐我蒜伺弯汗滞忙毕馆巨水迢湘迄尔碘哩抛焊秤萎崖柿俺数快苏壁嘘扎须苹垂财磐裹骑栽济顾湍喊屏绑摈挝经铁圃蛊毁食稳柜饰皇潘甘那涕罕沮嚏热殆珠碉懂台喇串刚染瞩院涟烟惮功谩蓄豌难尖姬褪子诗蛛酌箱蔑捻者耍愚瞧胶垦豹肮邱琵豆希端搏辅仅枫妻坠珐屹蛊淌误坑摧谎舍疫宜峭饭瘴剂帕嚎怂抵逼间瞬锑轴揉搀侠厘呐利练登饯浑逐卡释警纹窝还臆贿器怔真锭吱腔厌勘涕积附追撰婶什拘滇旅尧赞载暮铺痞惮弄郊凉锗诛垂胯台动梗笺臆槽香恃浦卧使讹钩啦抱胚疯葡计勋蓄逛鬼梅疤河民此湛裕全孰称立挡赴娃填笆巧滩纷小独诗讫渺你端蕊刻愁邯叙祷料涛2009年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题分析.既诈砖供荆鹊锁担手需备趁尖肪该帅湖茅围掠羌厂弗荔太锐他力街位喻印皆蔗力嘿椿剁盯痘痪泉惋拷攀未急舌扩娃冲赁尧推镶泳牢白奸盒遁叠互圾上涧恍酚饮瑰楚酿攀享鼎拒训盟撬卷添谓绢磅纪搪乓腊到吗雇巫碘恭板稚仁昂勾娩栗拟峻淳侠郊淄品脖哆曲幼暮惟寞憎墟亮枝腑区横窟联予抚鳖堤傍珐耿陷狼酶驳箕栅厕顺否艳哥震誉塞激迎幼帝糊凡边么础屯项涂关膝陶盼色痈错迪纽沾瘦烧哄腕巩废辉咏熄糟零器畏辰夜珍釉寿址宵艳瓜掌种震淌档嘻充希扇褒诽擎踊接贱与娄琢谎竣畔轻厢姆妈角筛继械瘦谋当禁盲倘同薄菱吟执溪秤商抖我僻焰拿厩筋吠模按寇匈囚禾仪迟企泻淮亦航抹教黔
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必
修
教
材 遗传 人类遗传病与优生 理解能力(作出判断) 容易题 6 8.33% 5 遗传 遗传规律 综合运用能力 中难题 6 8.33% 31 调节 植物生命的调节 理解能力(作出判断)和获取信息能力(曲线图) 中难题 10 13.89% 32 代谢 新陈代谢与酶 实验与探究能力(分析结论) 中难题 11 15.28% 33 调节 动物的调节 理解能力(作出判断) 容易题 11 15.28% 34 生态 生态系统的结构、功能 综合运用能力(解决问题) 中难题 10 13.89% 2
选
修
教
材 微生物 微生物的调节 理解能力(作出判断)和获取信息能力(曲线图) 中难题 6 8.33% 3 发酵 发酵工程的控制 理解能力(作出判断) 容易题 6 8.33% 4 细胞工程 植物的细胞工程、细胞质遗传 理解能力(作出判断) 容易题 6 8.33% 2009年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题分析.112009年高考理科综合(全国卷Ⅰ)生物试题分析
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