4.7.3第三节 拟定保护生态环境的计划..docVIP

第三节 拟定保护生态环境的计划 教学目标 1.知识与技能 （1）知道调查研究的基本方法，并能在实践中应用。 （2）尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 （3）能够独立拟定保护当地生态环境的行动计划。 2.过程与方法 （1）初步学会处理信息及撰写调查报告的基本方法。 （2）通过调查活动培养学生的合作精神及社交能力。 （3）.培养接触社会、并从社会中直接获取资料的能力。 （4）.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。 3.情感态度与价值观 （1）认同作为地球的公民，在保护生态环境方面应尽的责任。 （2）结合退耕还林还草的事例，初步形成这种观念：为了人类社会的可持续发展，人类的生活和生产活动都应当遵循自然规律。 教学重点 （1）完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 （2）拟定保护当地生态环境的行动计划。 教学难点 完成当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 教学方法 三疑三探 教学用具 多媒体 教学过程 创设情境 通过前面的学习和调查，同学们知道了一些破坏生态环境的实例。对于我们人类来说，这都是振聋发聩的警钟。环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下，并由此引出一系列灾难性的后果：水因为污染严重而无法作为饮用水源；土地荒漠化；沙尘暴席卷着半个中国……环境的恶化让我们忧心忡忡，我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏。 上