[第三章牛顿定律复习.docVIP

牛顿第一定律 1、理想实验： 。 伽利略理想斜面实验中，可靠的事实是什么？怎样合理外推的？揭示的本质是什么？ 2、牛顿第定律实验究“加速度与质量、力的关系”图3－2－2电磁打点计时器外平衡摩擦力：在长木板的不带滑轮的一端下面垫上一块薄木板，反复移动其位置，直至不挂的小车刚好在斜面上____________运动为止．平衡摩擦力，不再更换倾角．每次实验中均要求小车的质量的质量Mm），只有这样，才能使小车的力近似等于小盘和重力图3－2－2ΣF= ma得： 小车平衡摩擦力ΣF= ma得： 二、牛顿第二定律1．内容物体的加速度跟 成正比，跟 成反比，加速度的方向跟 方向相同。 2公式：3．理解： （1）ΣF= ma这种形式只是在国际单位制中才适用ΣF=kma，k是比例常数，它的数值与ΣF、m、a各量的单位有关。在中，即ΣF、m、a分别用N、kg、m/s2作单位，k=1，才能写为ΣF= ma （2）牛顿第二定律具有“四性” ① 矢量性：物体加速度的方向与物体所受的方向始终相同ΣF的方向变化时，a的方向同时发生变化，且始终与ΣF保持同方向；但是速度方向与ΣF的方向无确定关系。） ② 瞬时性：物体的加速度和物体所受的合力总是同、变化、同时 ③ 独立性：作用每一个力产生加速度物体的实际加速度则是每个力产生的加速度的矢量和 ④ 相对性：物体的加速度必须是对相对于地球静止或匀速直线运动的参考系而言的。 （决定式） （定义式） 5．基本方法： 确定研究对象→画受力示意图【同时分析研究对象的运动情况（包括速度、加速度），并把速度、加速度的方向在受力图旁边画出来ΣF= ma列方程求解 ΣFx= max 注：（1）若物体受三个力或三个以上的力作用时，常采用正交分解法 即： ΣFy= may （2）物体的运动情况物体的初加速度ΣF）共同决定的 三、力学单位制 在力学中，选定作为基本单位的物理量是 。 【例】（牛顿第二定律瞬时性作用力和反作用力牛顿第定律作用力和反作用力作用力和反作用力同、变化、同时3－4－4 【练1】一物体放静止在倾角为θ的斜面上，画出物体的受力示意图，并指出每个力的反作用力 【练2】升降机一，小球受重力G，拉力F。（1）重力G拉力F反作用力（）升降机G与F的大小关系如何？ （3）升降机 F与它的反作用力F与G的大小关系如何？ 3、反冲运动 （1）概念： （2）反冲运动的特点： ① 两部分物体的分开是由于彼此之间的相互作用力 ② 两部分物体分开时它们的速度方向相反（相对于地面） ③ 两部分物体都产生加速度且方向相反 超重失重1、实质：不是重力的变化，而是物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）发生了变化。 2、决定因素：超重或失重仅由加速度方向决定，与速度方向无关 （1）加速度向上（或竖直分量向上）时，超重。 （2）加速度向下（或竖直分量向下）时，失重 3、完全失重 （1）概念：物体对水平支持面的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的现象。 （2）当物体的加速度为g，且竖直向下时，物体处于完全失重状态。 （3）常见的两种情形： ① 物体只受重力时的各种运动。 ② 绕地球运动的各种卫星。 （4）在完全失重时，一切由重力产生的现象都会消失。（P90【发展空间】1） 【例】如图所示，弹簧秤的挂钩吊着一重物质量为m，现用一方向竖直向上的力拉着弹簧秤，使其向上做匀加速运动，求弹簧秤的读数？ 【例】B．受重力和摩擦力 C．受到重力，一个弹力和一个摩擦力 D．受到重力，两个弹力和一个摩擦力 牛顿定律应用中应掌握的基础知识 1、如图所示，物体在水平地面做速运动，物体与地面间的动摩擦因数μ， 则物体的加速度是 。 2、如图所示，传送带速度v，物A与传送间的动摩擦因数μ，将物体轻放传送带， 3、如图所示，质量为m的物体在作用下物体与地面间的动摩擦因数μ，则甲图中物体受到的摩擦力f甲= ，则乙图中物体受到的摩擦力f乙= ，则丙图中物体受到的摩擦力f丙= 。 4、物体倾角为θ的速下滑速滑物体倾角为θ的速下滑物体与斜面间的动摩擦因数μ，物体的加速度为