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症状（symptom） 患者主观感受到的不适、痛苦的异常感觉或某些客观病态改变。 症状是引出正确护理诊断的捷径 根据症状做护理诊断而非临床诊断做护理诊断 第一节 发 热fever 学习目标 1.掌握 正常体温 发热的常见病因 发热临床表现 相关护理诊断 2.熟悉 护理评估要点 3.了解 发病机制 患者，女，25岁，淋雨后出现发热，体温39.8℃，伴寒颤。予以安痛定2ml、地塞米松2.5mgim后，病人体温下降，大汗淋漓，口干。 请说出该病人主要的症状 请作出基本护理诊断 体温超过正常即为发热。 体温的正常波动 不超过1度，最高不超过正常的上限。 影响因素 年龄、性别、活动、昼夜、药物、情绪、环境等。 特殊情况 特殊疾病状态，如肾衰、甲减等基础体温下降的情况 体温的正常范围 发生机制 病因 感染性发热（infective fever） 非感染性发热（noninfective fever)） 无菌性坏死物质吸收 理化创伤、器官梗死、恶性肿瘤、溶血 抗原－抗体反应 SLE、RA、变态性血管炎等 皮肤散热减少 皮炎、鱼鳞病 内分泌与代谢性疾病 甲亢、脱水、DKA 体温调节中枢功能失常 中暑、颅内出血、药物中毒等 其特点为高热无汗 自主神经功能紊乱 夏季低热、感染后发热、精神紧张性发热等 发热分度 低热 37.