2013的走向高考,贾凤山,高中总复习,政治,426.pptVIP

(2)认识的获得途径：直接经验和间接经验。直接经验和间接经验从根本上讲都来源于实践。要真正地理解和消化间接经验必须通过实践。 ①人的时间、精力是有限的，凡事都通过亲自参加实践而获得认识是不必要的，也是不可能的。因此实践不是获得认识的唯一途径，要把认识的来源和获得认识的途径区别开来。 ②书本知识是间接经验的重要表现形式，随着因特网技术的发展，网络信息资源在人们获得认识的过程中越来越占重要的地位，学生的学习主要是获得间接经验并通过实践转化为自己的实际认识。 (3)客观事物是人们认识的对象，也是人们实践的对象。认识客观事物是为了更好地指导实践，实现认识的目的。 (4)认识的规律：实践、认识、再实践、再认识，这种形式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一次循环的内容都相比较地进入到了高一级的程度。 (5)实践是检验认识真理性的唯一标准。 [答案]　C [解析]　材料主要说明实践中产生了新问题，促使人们不断研究新问题，C项符合题意；A项与题意不符；B项没有涉及人的认识；材料没有涉及认识的正确与否，排除D项。 A．①③　　　　　　 B．②③ C．①④ D．②④ [答案]　A [答案]　C [解析]　实践是主观见之于客观的活动，①本身说法错误；获得正确认识既可以通过实践，也可以通过间接经验，故④错误。 A．①②③