文化继承的发展导学案.docVIP

第四课：文化的继承性与文化发展 学案5 文化在继承中发展 ★学习目标： （1）知识目标 记忆：影响文化发展的重要因素；文化继承与文化发展的关系。教育在文化传承中的重要作用；结合自身体会，谈谈教育在文化传承中的作用。 联系具体事例，应如何正确继承和发展传统文化；分析文化继承与文化发展的关系，提高归纳与分析问题的能力；提高学生自主学习、合作学习和初步探究学习的能力。 通过学习本课内容，认识文化发展的历史过程，正确把握文化传承中继承和发展的辩证关系，从而作出正确的文化选择，做自觉的文化传承者和享用者2、正确处理继承与发展的关系 1）要批判地继承。 2）要“，”。材料一：?对于我国古代的教育思想，人们有不同的看法： ????观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。 观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。 材料二：孔子学院是推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构。孔子是中国传统文化的代表人物，选择孔子作为汉语教学品牌是中国传统文化复兴的标志。孔子学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，推动中国文化与世界各国文化的交流与融合，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨。自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来，已有接近300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区（美国及欧洲最多），成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。 （1）根据材料一，请你分别对观点一、二作简要评述。 ? （2）结合材料二，说明教育在文化传承中有哪些作用？ ? ? （3）结合材料一、二，谈谈应该怎样正确处理传统文化的继承和发展之间的关系？ ? 【听课记录】： 课后练习区 ： 答题规范训练 学习效果评估 1、(2010 北京 )文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展,网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活,催生了数字出版等新的文化产业。这说明,技术是??? ①文化创新的不确定因素????促进文化发展的重要因素 ??? 文化多样性产生的根源????推动大众传媒发展的基础??? A. ???B. ①③????C.②④???D.③④ 2、(2010 江苏 )高铁时代的到来,人们可以在广州喝早茶,到长沙听笑话,再到武汉赏樱花;上午在西安吃泡馍,下午到嵩山看少林。这说明科学技术的进步能够??? ①改变文化的存在形式???????? 方便人们的文化交流??? 更新文化的传播方式???????? 扩展人们的文化视野??? A. ???? B. ③④????? C. ①③???? D. ②④ 3、（09江苏）2008年2月，江苏省教育厅积极落实教育部的要求，安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。开展京剧进中小学课堂活动的依据是（ ） ①优秀文化能够丰富人的精神世界 ②传统文化是健康有益的 ③传统文化是文化发展的源泉 ④教育是文化传承的重要途径 A．①② B．①④ C．②③ D.③④ 4、无论在世界的任何角落，只要轻点鼠标就能足不出户免费“游览”虚拟故宫全貌。这一事实说明（ ） ①中华文化对人的影响具有深远持久的特点 ②文化创新的动力和源泉来自于科学技术的进步 ③运用高新技术创新是大力弘扬中华文化的重要手段 ④现代大众传媒在文化交流中发挥着越来越重要的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5、传统戏剧如京剧已经开始进入中小学课堂。而且还将出台相关文件，将传统的民歌、民乐纳入中小学音乐课主要强调了（ ） A.教育具有选择、传递文化的特定功能，在文化传承中起重要作用 B.必须创新文化传播的形式，实现文化传承和教育相结合 C.中小学生是传承民族文化的主体 D.民族文化必须通过中小学教育加以继承和传播 6、（2009·广东 ）改革开放以来,广东在本土文化基础上产生了”新客家文化”。这体现了（ ） A.新文化在发展中偏离了本土文化 B.文化在批判中继承 C.“新客家文化”已取代本土文化 D.文化在继承中发展 7、（2008·江苏 ）在城市化快速发展的进程中，我们目睹了太多的城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特点被淡化。而扬州通过古城复兴改善人居，实现传统文化载体与现代