[踏雪寻梅教案_范晓慧.docVIP

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2017-01-20 发布于北京
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[踏雪寻梅教案_范晓慧

歌曲《踏雪寻梅》教案课题踏雪寻梅课型唱歌综合授课人范晓慧（胶州市实验初中）教学目标认知目标： ①了解我国音乐作曲家、音乐教育家黄自，能对其创作成就列举一二。 ②认识力度记号、跳音记号及休止符。能力目标： ①感受歌曲的时代风格和高雅意境，能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象。 ②能生动有表情的演唱歌曲，用富有表现力的歌声再现歌曲意境。 ③能对歌曲的歌词、旋律进行赏析，并在聆听、比较、表现、创编等活动中充分体会速度、力度等音乐要素在歌曲中的表现作用。德育目标：引导学生学习梅花精神，以乐观的态度对待自然，对待生活。教学重点 1.引导学生生动有表情地演唱歌曲，用富有表现力的歌声再现歌曲意境。 2.在聆听、比较、表现、创编等音乐活动中充分体会速度、力度等音乐要素在歌曲中的表现作用。教学难点 1．歌曲中的休止符、跳音的正确演唱及歌曲中的力度处理。 2．在聆听、比较、表现、创编等音乐活动中充分体会速度、力度等音乐要素在歌曲中的表现作用。教学方法启发引导、聆听、对比、歌唱（模唱）。设计思路在设计本课时，我注重以音乐审美为核心第４页共 5 页