法理学导的学一编1.pptVIP

导学 一、课程性质 开放教育法律专业专科课程 必修课 基础理论课 二、教学要求 理论： 了解和掌握有关的基本概念和理论，为学习法律专业其他课程奠定基础 实践：能运用所学到的基础理论知识分析、理解实践问题 第一编法的一般原理，包括四章，这一编的内容是全书的核心和基础，具有全书总论的性质，是学习的重点。 第二编是社会主义法的基本原理，共五章。这一编是第一编法的一般原理的具体运用和进一步阐发。重点法与经济政治科学技术党的政策道德民主与法治的关系。 第三编是法的制定，四章。该编在全书中也是第一编法的一般原理的具体体现和阐发。 第四编是法的实现。共五章。阐述了法律的贯彻实行中的一系列操作层面上的原理和知识。这一编中的重点章是第十七章法的实现、第十九章法律关系。 三、教学资源 (一）文字教材 1、教材：《法理学》，孙国华教授主编，中央广播电视大学出版社出版 2、辅助教材：《法理学学习指导》，中央广播电视大学出版社出版 （二）直播课堂或双向视频 重难点辅导,共七讲 第一章 法学和法理学 学习要求： 掌握基本概念：法学、法学体系、法学 掌握基本问题： 1、法学的研究对象 2、法学产生的条件 3、法理学的研究对象及其在法学体系中的地位 一、法学的研究对象 法学，又称法律科学，是专门以法律现象为研究对象的学科的总称。 注意： 1、法律现象： 法律意识、法律文化及其各种表现形式，如法律行为（包括法的创制、实施、法律监督和一切在法律上有意义的行为）；法律规范（包括法律文件、条款），法律关系等等。 二、法学的性质和职能 （一）性质 法学是社会学科中一门具有阶级性、政治性的科学，它总是体现着一定阶级的世界观及其政治的、经济的实际利益的需要。 (二）职能 ——指由法学的性质所决定的其本身发挥作用的能力。 主要有： 认识职能 意识形态职能 应用职能 三、法学的产生和发展 （一）法学一词的来源 法学，在中国先秦时期称为“刑名之学”。自汉代开始各代又有“律学”的名称。“法学”或“法律科学”这一名称的广泛使用是在19世际末20世际初近代西方文化传入中国之后的事情。 在西方，法学一词源于古拉丁语，意思是“法律的知识或技术”。古罗马法学家乌尔比安的定义是“人和神的事务的概念，正义与非正义之学”。“法律科学”自19世际后期才广泛使用。Science of law (二)西方法学的发展： 最早起源于古希腊——产生 古罗马共和国时期——发展 中世际的西欧——神学分支 17、18世际资产阶级革命时期——法学研究蓬勃兴起 19、20世际初——资产阶级法学流派产生 （四）法学的产生和发展 法学是在法发展到一定的阶段上才产生的。法学产生的前提是： （1）要有法律现象的材料的一定积累，即立法已发展到相当复杂和广泛的程度。 （2）要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。 (五)马克思主义法学的发展 马克思主义法学以 辩证唯物主义和历史唯物主义 作为世界观和方法论，深刻地分析了社会各个方面的现象，揭露了剥削阶级的偏见，科学地阐述了法的本质及其发展规律，是法学成为一门真正的科学。 同时，马克思主义法学在对以往的法学分析评判的基础上，继承了其中进步的思想和正确地认识成果，从而把法学推向崭新的发展阶段。 (六)邓小平民主法制思想 邓小平民主法制思想的核心是把坚持党的领导、发扬人民民主与实行依法治国相结合。其中 党的领导是关键，人民民主是基础，依法治国是保证。 另外，90年代以后，特别是党的十四大以来，以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体在进一步推进社会主义民主法制建设的实践过程中，以新的理论观点和工作经验，深化了邓小平民主法制思想。 四、法学的体系与法理学 （一）法学体系 ——法学体系，指法学是一个由各个互不相同、但有联系的分支学科构成的知识系统。 它的中心问题是关于法学内部各分支学科的划分或法学学科的分类。我国法学体系由六大门类 法学学科构成，而其中的每一门类在分为若干分支，即在第一层底下又划分有第二层次或者第三层次分支学科。 1、理论法学 主要研究法的基本理论、概念、思想和规律。包括：法理学、法哲学、法社会学、实证法理论、比较法总论等等。 2、法律史学： 从历史的角度研究法律思想和法律制度的学科。主要包括：中国法制史、外国法制史、中国法律思想史、外国法律思想史、法学史等 （二）法理学 法理学是法学体系中的一个分支学科，属于理论学科或者基础学科，它所阐明的是法律制度的基本问题和一般规律，是对法这种现象总的看法。 1、法理学的名称演变 在西方，一般