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活动计划书 服务单位： 活动编号: 活动名称 大手拉小手--凤凰山亲子游活动 负责社工 活动形式 □兴趣班 □外展 □节庆 □宣传/教育/倡导 □讲座/座谈会 □工作坊 □√ 其他 亲子活动 日期及时间 2015年7月26号8:00-11:00 合办/协办单位 宝安区教科培社工 开展地点 凤凰山森林公园 义工人数 1人 活动对象 社区内的亲子 预参加人数 20人 活动背景/需求由来 由于现代社会的竞争日趋激烈，父母把大多数精力都用于工作上；同时孩子的学习压力也较为繁重，父母与孩子共同游戏的时间明显减少，亲子之间关系也受到了一些影响，而密切的亲子关系对促进孩子身心健康发展具有非常重要的作用。社工在稔田社区的走访和观察中发现，有一些家庭的亲子沟通不善，父母管教方式过于粗放，孩子有了想法也不再跟父母讲，长此以往，亲子关系恶化，对孩子各方面的发展极为不利。父母和孩子都想改变这一状况，却无从下手。他们的需求在于，找到契机和方法进行亲子沟通，改善亲子关系，让孩子有一个良好快乐的童年，让孩子的身心健康的发展。 活动理念/理论架构 萨提亚联家庭合家庭治疗模式其中的沟通理论反映了家庭成员各自的自尊程度，沟通的不良很大程度上并不是因为沟通技能的不足，而是因为家庭成员自尊程度的偏低，由此导致沟通过程中心日偏离，也就是内心所想和行为所示的背离。 沟通是一个多方传递的过程，涉及到了自我、他人以及情境三方面因素，良好的沟通应该是这三个方面之间的合理顺畅沟通，凤凰山亲子活动的任务就在于帮助亲子之间建立良好的自我评价，开展表里一致的家庭沟通。 群体动力学就是在群体中，只要有其他人在场，一个人的思想行为就同他单独一个人有所不同，会受到其他人影响。 凤凰山亲子活动正式通过亲子同游，寻找10对亲子一起出游，将他们集合起来，共同探讨沟通亲子沟通的方法，实现亲子的良好沟通。 活动目的、具体目标及评估 目的： 促进亲子沟通；丰富社区居民业余生活，培养健康的生活方式，加强居民的体育锻炼；为社区居民创造互相认识和了解的机会。 具体目标 评估指标和方法 1. 80%的孩子加强与家长之间的交流，密切亲子关系。 亲子沟通的时间和次数。 问卷法（前测、后侧）、观察法，访谈法 2. 带领10对家庭顺利爬到指定地点，完成亲子游戏活动。 10对亲子家庭到达指定地点，参与游戏活动 签到表、观察法 3.75%的参与者能互相认识，叫出其他成员的名字。 75%的参与者能叫出其他成员的名字。 观察法，访谈 进度安排及人员分工（含活动前期筹备阶段） 序号 完成日期 工作内容 负责人员 1 2015.07.21 撰写计划书和经费申请表 2 2015.07.22 制作报名表 3 2015.07.23 招募活动成员 5 2015.07.26 活动开始，参与者签到、社工指导、参与者制作分享、社工总结 7 2015.07.27 撰写活动新闻稿、总结报告，资料归档 活动对象参与方式 1.参与者主动报名 2.参与者在活动过程中和社工及其他参与者产生人际互动 具体活动流程（须包括各部分的详细步骤、时间分配、所需物资，可追加表格） 时间：2015年07月26日 8：00——11：00 地点：深圳凤凰山 目标 具体安排 所需物资 负责人员 破冰，各个家庭相互认识和熟悉。 1、社工介绍此次活动的内容，活动中应该注意的事项，注意安全，一定要遵守秩序。 2、破冰游戏--家庭魅力秀 孩子牵着父亲或母亲走台展示自己的家庭魅力，然后向大家介绍自己。 签到表 家长和孩子牵手投身大自然，让亲子感情更加密切，改善亲子关系，让亲子之间相互理解，同时也锻炼孩子坚韧的品质和不服输的性格。 1、爬山 爬山途中注意安全，父母注意鼓励孩子努力爬到地点。 矿泉水 让所有参与人员得到休息；让孩子与父母关系更进一步，让孩子更加了解父母。 1、中场休息，所有的孩子和父母 喝点水，补充能量。 2、小游戏--心灵感应 工作人员发给每个孩子一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母围成一个圈，孩子站在圈中间，让父母伸出一只手，孩子只凭摸手来判断哪个是自己的父母。找到父母后，牵着手站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。 3、小游戏--大小西瓜 当第一个人说出大西瓜的时候，他的手就要相应的摆出小西瓜的形状，一般两只手手掌讴成一个圈就是了，那么第二个人就必须说小西瓜，然后两只手必须摆出抱着一个大西瓜的形状，一般是两只手往外伸出好像抱棵大树的样子。当有人做错的时候，就需要站在中间表演节目。 水、零食、水果 眼罩10个