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2014-2015高中历史 第13课 从蒸汽机到互联网教案 新人教版必修3 【教学目标】 1．知识与能力：了解瓦特研制成功“万能蒸汽机”、电气技术的应用、二战后计算机的诞生和互联网带来的影响。理解科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用。 2、过程与方法：运用问题探究、历史比较、联系现实生活等方法，培养学生运用所学知识分析解决问题的能力。 3、情感态度与价值观：认同“科技是第一生产力”。乐于用学到的科学知识改善生活；意识到科学技术是一把双刃剑。 【教学重点】蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。 【教学难点】第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。 【教 具】多媒体课件 【教学过程】导入：在人类历史上，发生几次大的科技革命？每一次的最主要发明是什么？蒸汽机的发明推动第一次工业革命的开展，人类社会进入蒸汽时代；发电机和其他电气技术发明的出现促进了第二次工业革命的到来，人类社会步入电气时代；以原子能、航天、信息技术等的出现推进了第三次科技革命的迅猛发展，尤其以互联网为代表的信息技术的迅速发展，人类社会跨入信息时代。今天我们一起学习第13课：从蒸汽机到互联网。 一、蒸汽时代 1、背景（选修要求）： （1）17世纪末英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍（政治）。 （2）18世纪工场手工业的发展，应用机器生产成为可能（经济）。 （3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明（科技）。 （4）早期蒸汽机的局限性（自身） 浏览教材P62的引言，了解纽科门机的缺陷：热量浪费太大，效率不高；只有简单的往复式线性运动，不能作为动力机普遍安装。随着工业革命的开展，大规模的工厂一个接一个建造起来，但这时的动力主要是利用河流里的水力，工厂都必须建在河流湍急的偏僻的山谷等处。这些地区交通不便，而且远离原料产地和销售市场，动力问题成为摆在人们面前的急迫问题。人们都希望找到便捷可用的动力，驱动不同机器。 因此，改良蒸汽机是社会生产特别是工业革命进一步发展的必然要求。 2、瓦特改良蒸汽机： （1）改良经过： ①单动式蒸汽机：18世纪60年代，瓦特制成装有冷凝器的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率； ②联动式蒸汽机：18世纪80年代，又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动（注意观察教材图片），又称为“万能蒸汽机”。 还增加可自动调节蒸汽机速率的装置。 （2）主要用途：除用作提水外，还可以带动车床、织布机等，适应不同工厂的需要。此后，纺织业、采矿业、冶金业、造纸业等工业部门，都先后采用蒸汽机作为动力。（选修要求） 瓦特出生于苏格兰，在格拉斯哥大学实验室当实验员时，负责修理纽科门蒸汽机，他勤奋好学，善于钻研。他生活在工业革命刚刚开始的时代，每一项新的技术革新，都受到他的密切注视。从1766年开始，在三年多的时间内，瓦特解决了材料和工艺等方面的种种困难，终于在1769年生产了改进型的蒸汽机。这一年，瓦特以发明分离冷凝器，获得他在革新纽科门蒸汽机的过程中的第一个专利。但这种蒸汽机仍不够理想，主要问题是无法克服纽科门蒸汽机只能做往返运动的缺点，这就不能使蒸汽机变成能带动各种工作机的原动机。1781年，瓦特研制出了一套齿轮联动装置，凭借这套装置他终于把活塞的往返直线运动转变为轮轴的旋转运动，将蒸汽机的动力臂由原来的直线运动改为连续均匀的圆周运动，这样就可以驱动其他的机器工作。他也因此获得了第二个专利。接着，为了进一步提高蒸汽机的效率，增大蒸汽机的动力，瓦特对汽缸本身进行了分析和研究。1782年，瓦特试制出了一种带有双向装置的新汽缸，把原来的单向汽缸组装成双向汽缸，并首次把引入汽缸的蒸汽由低压蒸汽改为高压蒸汽，他也因此取得第三个专利。真正意义上的瓦特蒸汽机终于制成，并在1785年运用于工厂生产，在后来应用到运输业中。 3、瓦特蒸汽机问世的意义： A 解决了工业发展中的动力问题，促使工场手工业转变为机器大工业，人类进入蒸汽时代。 自此以后，只要有煤作燃料开动蒸汽机，就可根据需要建立工厂，不再受河流的限制，促使工业革命轰轰烈烈地展开，出现了发明和使用机器的热潮。 工场手工业作坊转变为机器大工业生产，改变了人们的生活和工作环境，真正意义上的社会化大生产形成。 随着蒸汽机的广泛利用，那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代——蒸汽时代（工业文明时代） B形成了许多工业城市和工业国家。 1760年，英国5～10万人的城市只有1个，1851年达到13个，其中10万人以上的大城市已经有7个。 C 新交通工具使世界日益成为一个整体。 浏览教材P63的图文：瓦特蒸汽机应用于运输业中，导致蒸汽轮船和机车出现，交通运输业发生了彻底变化，人们的交往