[高中家长和孩子沟通现状.docVIP

高中家长和孩子沟通现状 孩子上了高中以后，很多家长都会诉苦：现在的孩子都不愿意与家长沟通，他们在想什么也不跟家长说，家长也不知道不了解。孩子和家长没什么话题，和同伴聊天却永远有聊不完的话题，一到双休日节假日好不容易回趟家，却不是赖着上网就是出门和同学玩了。家庭冷暴力在每个家庭表现不一，主要有以下几种现状： 1、孩子到家后，只顾低头吃饭，家长想和孩子说几句话，了解一下孩子的思想状况，但孩子只是敷衍几句，吃完饭便进入自己的房间，家长如果想进入孩子的房间，想和孩子沟通交流，孩子往往以作业多，耽误学习时间为由把家长拒之门外。家长只有求助于老师、求助于孩子的好朋友，效果不明显。 2、家长不放心孩子在外的表现，孩子回家后想叮嘱几句。家长三句话没有说完，孩子大发脾气，家长见孩子不听话，很是失望，几次以后，家长不得不放弃和孩子的交流，对孩子只有听之任之，任其发展，对孩子的任何事情不再过问。有的家长从内心拒绝了解孩子的情况，曰：“眼不见，心不烦”。 3、家长和孩子沟通时，往往用讽刺或挖苦的语言，单挑孩子的缺点说，引起孩子的反感，孩子急了也把家长的缺点罗列出来，家长往往认为孩子不尊重自己，恼羞成怒矛盾升级，一怒之下巴掌就打在了孩子的脸上，胆小的孩子哭一场，脾气大的孩子甚至和家长打起来，往往导致孩子离家出走，家长痛苦不堪。 高中家长和孩子沟通六大误区 高中家长和孩子的代沟，往往由于沟通方式走近了误区，例如家长一味说教，不愿倾听孩子意见，不懂尊重孩子自我意识等等，都是在高中孩子闭锁性的沟通障碍上雪上加霜。要改变家长和孩子的沟通现状，就要先纠正以下沟通误区。 误区一：孩子话太少没法沟通 很多高中家长经常抱怨：“孩子长大了，话越来越少!”很多家长依然陶醉于孩子幼年倾诉滔滔不绝的回忆中，上了高中的孩子不愿意讲话似乎成为了沟通的一个缺口。实际上高中生与家长的沟通时时存在，他的表情动作和说话一样都是沟通的关键，然而很多家长往往忽视对孩子的神情动作的观察，错过了及时沟通的大好时机。 误区二：所谓沟通就是学习成绩的交代 很多时候，高中家长和孩子沟通就只围绕孩子学习成绩打转，这也正是很多孩子越来越少话的一大原因。他们会感觉：家长关注的永远只有成绩和分数，根本不愿意听自己讲其他的内容。长此以往，孩子在家长眼里越来越沉默，家长只能通过有限的信息来判断孩子，而孩子则觉得家长越来越不近人情，久而久之双方的沟通流于表面草草敷衍。 误区三：家长只顾自己的“畅所欲言” 很多高中家长和孩子交谈时，只顾自己“畅所欲言”总认为自己吃过盐孩子吃过的米要多，常常喜欢“封杀”孩子的意见。实际上，无论孩子意见如何，给他的表达的机会依然有其好处：一是孩子被征求过意见，他会更易于接受最后的决定；二是让孩子感受到初初萌芽的自我被父母尊重。如果家长因为孩子意见幼稚而武断地加以否定，会让孩子无形中感受到了家长对他的不尊重不认同，等到家长希望孩子主动表达的时候，孩子却在这个时候关上了心门。 误区四：不给孩子解释的机会 孩子在学校出了什么问题，高中老师就会给家长打报告，家长回到家跟孩子沟通缺乏耐心，往往在没听完孩子解释就发火，或者直接把孩子对某事的态度和看法说成是小题大做，事情不论对错都是孩子的错，这样最容易伤孩子的心，得不到父母理解的孩子往往对父母失去信任，以后家长想要再沟通补救就很难了。 误区五：家长总喜欢用强硬措辞 很多高中家长忽略了孩子上高中的事实，总把幼儿教育的那一套拿出来，不忘高人一截的“教育者”角色，和孩子沟通时常常用“你要”“你应该”“你不能”等等强硬说辞，在孩子心里引起强烈反感，结果就是家长谈的越多，强硬要求就提得越多，孩子只会越没兴趣和家长沟通。家长和高中的孩子交谈，切记高中孩子自我正处成长期，自尊和自我都强烈渴望尊重。 误区六：错过沟通的大好时机 很多高中家长平日对孩子不闻不问，等到孩子在学校除了问题，再来做思想工作，知道问题严重后还想一次搞定尽早解决。家长在发现孩子出现某个问题苗头的时候，就应该抓住时机尽早沟通。等到问题已经非常严重才想起沟通，这种沟通十之八九是无效的，因为孩子已经不具备与你沟通的基础，当然，你想凭借一次沟通就奏效几乎是不可能的。 高中亲子沟通之家长课堂 在众多的沟通障碍和沟通误区面前，高中家长和孩子都存在自己的问题。对于家长而言，归根到底只需要真正尊重孩子倾听孩子，在交谈方式上稍微改变和纠正，就能解决很多亲子沟通的问题。 1、改变一下与孩子交谈的话题。不要考试完了，才想起问问孩子的分数、在班级的名次，平时多关心些孩子的生活情况，每天都与孩子聊聊天，问几句有关学校同学身上发生的趣事，听听孩子的想法与要求；遇到有关孩子的事情，先征求一下他的意见。 2、改变一下与孩子交谈的方式。每天晚上八点多九点，当孩子饥肠辘辘地从学校赶回家时，从电视机前走过来，陪孩子一起坐在餐桌前，给