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  • 2017-01-20 发布于北京
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[高中诗歌的章法结构

诗歌的章法结构 所谓“章法”,就是篇章结构的方法,就是谋篇布局的技巧。诗没有章法,要么就像一张没有层次感的照片或画作,看上去干瘪苍白;而有了章法,就像欣赏一幅高明的画作或摄影作品,尺幅千里,意在画外;就像进入苏州园林,曲径通幽,引人入胜;就像口含橄榄,品味丰富,余韵悠长;就像观赏杂技魔术节目,起伏跌宕,精彩纷陈…… 绝句的章法。绝句,无论是五绝、七绝,还是古绝、今(近)绝,其章法无非是“起——承——转——结(合)”。起,就是起头、开篇;承,就是承接开头的意思加以延伸、展开;转,就是转折,拓展新意;结(或合),就是收束全篇,画龙点睛。 绝句的章法中,一般是四句各司其职,第一句“起”,第二句“承”,第三句“转”,第四句“结”。如: 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神!(唐/李商隐《贾生》) 首句交代事由:汉文帝寻求贬逐在外的贤臣;次句接着说贾谊就是“逐臣”中才华横溢无与伦比者(自然被召入京);——但诗意在此却发生了“转折”——“可怜”(就是可惜可叹的意思)、“虚”,文帝对他再好也是“虚”的空的!为什么?——“不问苍生问鬼神”——不问治国安民之策,却热衷于鬼神之道,这样的“领导”之下,贾谊纵有满腹经纶,纵有治国雄才,也是无法施展的了!怎不叫人扼腕长叹哟! 杜牧的《山行》: 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 起——深秋季节沿着一条长长的山间石道上山(点题“山行”);承——行进间看到深山之中云里人家隐隐约约,美景摇曳;转——诗人并没有继续向山中走,而是“停车”止步了,为什么呢?哦,原来是深秋的枫林吸引了诗人;结——经霜后的枫叶真美呀,满山遍野红艳艳的,胜过初春的红花呢!(升华到哲理的层次:谁说秋天就一定意味着凄凉呢?) 试想,如果第三句不是笔锋腾挪,转出新意,而是沿着前两句的意思,继续写如何攀山,如何探访山里人家,就容易流于平淡。 绝句的转折跌宕,一般都是在第三句。因而学习写绝句,必须在第三句上下功夫,多琢磨,多体味。历来诗家也是十分重视第三句,有不少好的经验总结,堪为今日之借鉴。如元代杨载《诗法家数》有论:“大抵起承二句固难,然不过平直叙起为佳,从容承之为是;至于宛转变化,功夫全在第三句,若于此转变得好,则第四句如顺流之舟矣。”可以说,第三句是绝句写作的“牛鼻子”。 1. 人→景: 独坐幽篁里,弹琴复长啸。/深林人不知,明月来相照。 (王维《竹里馆》) 多情却似总无情,惟觉樽前笑不成。/蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。 (杜牧《赠别》) 2.景→人: 白日依山尽,黄河入海流。/欲穷千里目,更上一层楼。 (王之涣《登鹳雀楼》) 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。/莫愁前路无知己,天下谁人不识君! (高适《别董大》) 2. 人→己: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。/孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 (李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》) 扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。/我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》) 3.己→人: 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。/遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (王维《九月九日忆山东兄弟》) 4.往→今: 去年今日此门中,人面桃花相映红。/人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 (崔护《题都城南庄》) 5.现在→将来: 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。/何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) 6.果→因: 不喜秦淮水,生憎江上船。/载儿夫婿去,经岁又经年。 (刘采春《望夫歌》) 7.实(实景)→虚(想象): 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。/飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (李白《望庐山瀑布》) …… 另如动→静,视觉→听觉,远→近,山→水,天→地,动物→植物,所思→所为,叙(描)→议……反之亦然。 当然,上述这些类别并不是绝对的,更不是孤立静止的。很多时候,是结合、综合起来运用的。 杜甫的《江畔独步寻花》: 黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 诗中,就是由静(花枝)到动(鸟),由植物到动物,由视觉到听觉,由地面到空中,从正面到侧面,各时空元素交织融合,烘托渲染出一幅生动而丰富的画面,诗人的喜悦之情洋溢其中,跃然纸上。 我们强调第三句的重要性,并不意味着一、二、四句就可以信手而为了。那也是有规矩,有规律,有技巧的。起句,基本要求是“开门见山”,即前述杨载所言“平直叙起”。尤其于绝句而言,篇幅短小不可迂回,而要紧扣诗题,贴近主旨。这里有一个小技巧值得注意,那就是题目的利用。比如《竹里馆》、《登鹳雀楼》就是典范,诗文中都充分利用了题目所包含的信息,从而扩大了作品的容量。前者实际上是“独坐”在“幽篁”中的“馆”里的;后者,诗人在题目已经“登

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