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东华女装平面结构设计(二)电子教案(精品课程).
课程名称 女装平面结构设计(二) 授课专业 服装设计与工程 班级 服装06 课程编号 064002 课程类型 必修课 校级公共课( );基础或专业基础课( );专业课(√) 选修课 限选课( );任选课( ) 授课方式 课堂讲授(√);实践( )
上机( );案例讨论( ) 考核方式 考试(√);考查( );
);论文( )
总学时数 48 学时 分 数 课堂讲授 31 学时; 实践课 学时 服装结构设计 作 者
出版时间 中国纺织出版社
2006.5 指定参考书
《女装结构设计(下)》
《日本文化学院服饰大全-衬衫、连衣裙》)
《日本文化学院服饰大全-造型基础》 作者
王建萍
张祖芳翻译 出版社及
出版时间
东华大学出版社
2008年 授课教师 职 称 位 授课时间 2007-08学年 第二学期 第1周-第12周
周 次 节
称 课
式 √);实践课( ) 教 学
时 数 4 时间分配 授
课
要
点
一、 原型建立与原型分析
(1) 原型的种类:根据覆盖部位分类,根据年龄、性别分类,
根据服装种类分类,根据宽松量的不同分类,根据作图方
法的不同分类。
(2)原型的构成要素:
a.??包覆上半身的基本立体的设定
b.??胸部的隆起、背部隆起的意义
c.??领窝线、胸宽线、背宽线与人体的一致性
d.??具有基本的松量
(3)原型的立体构成
a.梯形原型的立体构成
b.箱型原型的立体构成
c.腰部合体式原型的立体构成
(4)原型的平面制图
a.文化式原型(第六版)
b.新文化式原型(第七版)
c.东华原型
(5)
课堂讲授
3
课时
课内实验1课时
教
学
重
点
与
难
点
教学重点:1. 三类原型的立体构成方法及构成差别
2. 新文化式原型的平面制图
3. 东华原型的平面制图
4. 原型的特点分析
5.原型应用时的要点分析
教学难点:1. 原型的立体构成方法,特别是箱型原型和梯形原型在
立体构成时的差别。
2. 掌握各原型间的联系和区别。
课
堂
讨
论
与
练
习
三类原型的立体构成方法的相互关系,加以讨论,并力争掌握。
参
考
资
料 《服装结构设计》 主编:张文斌 中国纺织出版社
《女装结构设计(下)》 主编:王建萍 东华大学出版社
《日本文化学院服饰大全-造型基础》 张祖芳等译 东华大学出版社 备
注
注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
周 次 节
称 课
式 √);实践课( )
时 数 4 时间分配 授
课
要
点
二.衣身结构平衡的原型应用
衣身结构平衡形式:梯型、箱型、箱-梯型
1、衣身结构的梯型平衡
将大部或全部前浮作下放处理(一般下放量≤2㎝)
2、衣身结构的箱型平衡
将全部前浮作收省(对准BP,不对准BP)处理
3、衣身结构的箱-梯型平衡
下放
将前浮作 处理
收省(对准BP,不对准BP)
课堂讲授
3
课时
课内实验
1
课时
教
学
重
点
与
难
点
教学重点:
分析三种平衡的前衣身位置的变化与消除浮余量的关系
教学难点: 课
堂
讨
论
与
练
习
1、女装基础纸样绘制实验
? 2、女装结构平衡实验
参
考
资
料
《服装结构设计》 主编:张文斌 中国纺织出版社
《女装结构设计(下)》 主编:王建萍 东华大学出版社
《日本文化学院服饰大全-造型基础》 张祖芳等译 东华大学出版社
备
注
注:教案按授课次数填写,每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。
周 次 节
称 课
式 √);实践课()
时 数 4 时间分配 授
课
要
点
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