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今昔对比类作文训练 在“今昔对比”的对比类写作中，一定要把握时态的运用，时态通常是一般现在时和一般过去时。写作格式：提出主题句——对过去情况的描述——对现在情况的描述——总结句。当然，也可以对今、昔进行逐条对比。 .Our (school/hometown), as all may know, is not what it used to be. In the past, …… I wished that our (school/hometown) could be more brilliant, there would be a ……. But now, everything has changed. My wish comes true. Moreover, …… In addition, what makes (the school/hometown) more lovely is that …… If you were here, you would be amazed by the beauty of our (school/campus/hometown) 1. 开头常用句型(1) Great changes have taken place. Great changes have taken place in my hometown in the last five year.Quite a few changes have taken place in my school since you left China.Over the past twenty years or so, great changes have taken place in our life.(2) Things have begun to improve since…（自从…以来，事情有了好转/改善Things have begun to improve since schools were called on to reduce learning load.2. 对比常用句型: (1)…used to…, but now… 过去常……，但是现在……(2) …in the past, but now… 在过去……，但是现在……(3) once…, but now… 曾经…….，但是现在……(4) Things are different now. 情况已大不同了(5) But now, everything has changed. 但是现在全变了 ,请根据下列提示以发言稿的形式简要介绍这个村的情况： 1)大小：近100户人家，约500口人。 2)变化：过去很穷，78年后变化很大。人们生活比以前好多了。现已旧貌换新颜。 3)教育：原来的学校很小，现已经过改建。新建的教学楼有4层，是村里最美的建筑物。村所有学龄儿童在此免费就读。 注意：1）要点齐全，前后连贯。 　　　　2）词数：100-120之间。 Ladies and gentlemen, Welcome to our school! 今昔对比类作文训练2 假设你是李明， 你的美国朋友杰克听说你校正在开展研究性学习，来信询问有关情况，请你写一封信，谈一谈开展研究性学习前后，你的学习情况的变化。注意：1用书信格式。2词数：100左右3 生词：研究性学习exploring study ，上网surf the internet。课堂 老师讲解知识点，学生听讲，记笔记。老师提出问题，学生互相讨论或学生自己提出问题自己讨论解决。完成大量的作业。丰富多彩的课外活动，如读自己感兴趣的书籍， 去图书馆或上网查资料。 今昔对比类作文训练3 假设你是李华，你的澳大利亚朋友Dick听说中国的中小学正在减轻学生的学习负担，来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息，写一封回信，谈一谈减负给你的学习和生活带来的变化。周末活动（减负前）?周末活动（减负后）白天：上课、做作业?白天：参观博物馆、学习电脑、绘画晚上：做作业?晚上：看新闻、读书、看报就寝时间：11：30?就寝时间：10：00注意：??? 1、词数100左右；??? 2、开头已为你写好。生词：减轻学习负担---reduce learning load Dear Dick,??? How nice to hear from you again._____________________________________________________________________________________________________________________