课时备课的教案三上水的科学.docVIP

课时备课教案 课题 认识水 课型 新授课 第 课时 教学 目标 知识目标 指导学生探究水在自然界的分布和水的基本性质；进一步探究感官的作用，并合理运用感官对水进行观察。 能力目标 能够针对各种自然现象提出问题并解答问题；能运用感官直接感知自然事物，并用语言和图画描述有关水的现象。 情感目标 意识到科学探究要尊重证据，愿意合作交流。能从自然中获得美，并用一定的方式赞美自然美。 内容 分析 重 点 探究水在自然界的分布和水的基本性质。 难 点 合理运用感官对水进行观察。 关 键 点 教法学法 教具 学具 水、筷子、牛奶、橡皮、各种饮料等。 搜集各种有关水的美丽图片。 教学程序 教材处理 师生活动 时间 一、提问导入 二、认识自然界水的分布 1放录象。（大自然中的海水、黄河瀑布、云、冰山椰树和泉水） 2看了这段资料你们有什么想法？ 师：同学们，在大自然中你们见过哪些自然水？ 学生根据自己的生活经验回答。 师：水是生命之源，生活中处处离不开水，那么水在哪里呢？ 你们都想研究水的什么？ 生：踊跃的回答：水在河里、海里、江里、水库、瀑布、井水、人的出身体里、植物等。 师：是的。水无处不在，今天我们就来研究水。 学生仔细观看录象，感受水体的美。同时让学生体会到水在大自然中也各种形式存在着。 学生交流自己对水的