算法教学策略（卓国诚）.pptVIP

* 二.分支结构 分支结构的引入方法，如同前面顺序结构一样，建议先用现实生活中的实际问题引入 。 双分支结构：上完体育课，如果是上午最后一节，下课后去食堂吃饭；否则，进教室上课。 * 单分支结构：出门带伞问题：如果下雨，带伞后出门，否则直接出门。 单分支结构是双分支结构的一种特例 * 分支结构的概念：根据给定条件是否成立而决定执行不同步骤的算法结构。 分支的条件与判断框：和顺序结构不同，执行到分支结构时，在两条可能的路径中，根据条件是否成立而选择其中一条执行。 基本模式：双分支结构和单分支结构 * 流程图规范画法 (1) 流程线，走直角，自上而下。 (2) 双分支结构中，条件判断的是、非结果左右分列；单分支结构中，条件判断成立时，往下执行预定步骤，否则跳过预定步骤。 * (3) 无论单、双分支都一定有判断框和汇聚点，判断框是选择的开始，汇聚点是选择的结束。 (4) 判断框有一个入口，两个出口，而分支结构只有一个入口，即判断框的入口，一个出口，即汇聚点的出口。 * IF语句： 双分支的语句格式： IF 条件 THEN 条件成立执行的语句块 ELSE 条件不成立时执行的语句块 END IF 单分支的语句格式： IF 条件 THEN 条件成立执行的语句块 END IF 教师在讲述分支结构语句时，一定要强调IF和END IF的一一 对应，