【解析】陕西省商洛市商州中学2016-2017学年高一上学期期中物理试卷含解析.docxVIP

【解析】陕西省商洛市商州中学2016-2017学年高一上学期期中物理试卷含解析.docx

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2016-2017学年陕西省商洛市商州中学高一(上)期中物理试卷 一、选择题(共47分):本题共14小题,第1~9题只有一项符合题目要求,每小题3分.第10~14题有多项符合题目要求每小题3分.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.1.火车停靠在站台上,乘客往往会发现这样的现象:对面的火车缓缓启动了,等到站台出现,才知道对面的火车根本就没有动,而是自己乘坐的火车开动了.在前、后两次观察过程中乘客采用的参考系分别是(  )A.站台,对面火车B.两次都是对面火车C.两次都是对面站台D.自己乘坐的火车,站台2.伽利略在对运动的研究过程中创造了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,这些方法的核心是把(  )和逻辑推理(包括数学演算)和谐地结合起来.A.猜想B.假说C.实验D.思辨3.书放在桌面上,会受到桌面对它的弹力作用,产生这个弹力的原因是(  )A.书的形变B.桌面形变C.书受到的重力D.桌面受到的重力4.如图所示,是一个半径为R的中国古代八卦图,中央部分是两个半圆,练功人从A点出发沿A﹣B﹣C﹣O﹣A﹣D﹣C进行,最后到达C点,在整个过程中,此人 所经过的路程和位移分别为(  )A.3πR;2RB.3πR;3πRC.4πR;4RD.4πR;4πR5.光滑斜面的长度为L,一物体自斜面顶端由静止开始匀加速滑至底端,经历的时间为t,则下列说法不正确的是(  )A.物体运动全过程中的平均速度是B.物体在时的即时速度是C.物体运动到斜面中点时瞬时速度是D.物体从顶点运动到斜面中点所需的时间是6.小球A从离地面20m高处做自由落体运动,小球B从A下方的地面上以20m/s的初速度做竖直上抛运动.两球同时开始运动,在空中相遇,取g=10m/s2(  )A.两球在离地面10 m高处相遇B.两球相遇时速率都是10 m/sC.两球在空中相遇两次D.两球第一次落地的时间差为1s7.一物体作直线运动的v﹣t图线如图所示,则(  )A.第1秒内和第3秒内位移相同B.前4秒内位移为零C.第2秒末物体的加速度改变方向D.第1秒末物体的速度改变方向8.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体,从开始运动起,依次通过三段相邻位移的长度分别是1m、8m、27m,则通过这三段位移的时间之比是(  )A.1:3:6B.1:2:3C.1:2:2D.1:9:369.关于自由落体运动,下面判断错误的是(  )A.它是竖直向下,v0=0,a=g的匀加速直线运动B.在开始连续的三个1s内通过的位移之比是1:3:5C.在开始连续的三个1s末的速度大小之比是1:2:3D.从开始运动起连续通过三个相等的位移所经历的时间之比为1::10.将某物体以40m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10m/s2,5s内物体的(  )A.路程为85 mB.速度改变量的大小为30 m/sC.位移大小为75 m,方向向上D.平均速度大小为17 m/s,方向向上11.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻作为计时起点,得到两车的x﹣t图象如图所示,则下列说法正确的是(  )A.t1 时刻两车相距最远B.t1时刻乙车从后面追上甲车C.t1时刻甲车的速度小于乙车的速度D.0到t1时间内,乙车的平均速度等于甲车的平均速度12.一个物体从静止开始作匀加速直线运动,以T为时间间隔,物体在第1个T内位移为20m,第2个T时间末速度为40m/s,则(  )A.时间间隔T=2sB.物体的加速度a=5m/s2C.物体在前2T 时间内的位移是40mD.物体在第2个T 时间内的位移是60m13.如图所示,在同一直线上、由同一地点出发的甲、乙两物体的v﹣t图象,则由图象可知(  )A.它们速度方向相同,加速度方向相反B.在t1时刻它们相距最远C.在t1时刻它们相遇D.在0~t2时间内它们的位移相同14.汽车A在红灯亮时停住,绿灯亮起时启动,以0.4m/s2的加速度做匀加速运动,经过30s后开始做匀速运动,设绿灯亮的同时,汽车B以8m/s的速度从A车旁边同向驶过,且一直保持匀速运动,则A车开始运动后(  )A.A车在加速过程中与B车相遇B.AB相遇时速度相同C.AB相遇时A车做匀速运动D.AB两车不可能相遇两次 二、填空题(共3小题,共21分,按题要求作答)15.一气球以6m/s的速度匀速上升,在气球上用细绳系一重物,当离地27m时绳断了,从绳断到重物落地的时间为 s.(g=10m/s2)16.某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 状态.(2)他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线,由此图线可得该弹簧的原长x0= cm,劲度系数k= N/m.(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤

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