思品3.1.2宽容试题.pptVIP

宽容? 纵容? 小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！” 当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！” ①你对小强挑食并大发脾气有何想法？ ②奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？ 为什么？ 宽容不等于纵容,宽容也并不意味着放弃自己的独立思考和主张,为了一团和气,而一味地迎合别人. 2、宽容在社会生活中有什么重要性？ 有宽容才能共处。 有宽容才能成就事业。 有宽容才有创造。 3、如何正确理解宽容？ 宽容并不是无原则的。 怎样培养宽容精神？ 小丽觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？可以宽容自己吗？ 实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。 1、培养宽容精神需要正确认识自己。 “你小小年纪怎么这么坏啊？有没有家教啊？……”2013年9月4日清晨，在702路公交车上，一位大婶被一女孩踩了一脚，喋喋不休“教育”了她几站路。几位乘客纷纷打抱不平，“多大点事啊，人家都被你骂哭了！你才是没有家教吧！” 大婶跳起来了：“我怎么没有家教了？我告诉你，我最有家教了，我父母都是高干！” 2、培养宽容精神需要提高修养。 只有当我们的心灵能够包容许多别的心灵，才能有宽广的胸怀，舒畅的心情、和谐的人际关系，也才会获得他人的敬重。 “智者能容”。（中国古语） 意思是越是睿智的人，越是胸怀宽广。 “人越愚，越争吵，越发怒”。（柏拉图） 意思是人越是无知，心胸就越是狭隘，就越易专横独断。 3、培养宽容精神需要不断求知。 4、培养宽容精神要学会把握自己的情绪，做到换位思考。 当自己的看法被别人否定，自己被别人误解或冒犯的时候，想一想自己处在对方境况下的感受，从而保持理智克制，宽容大度。 在与人共处中，能够控制自己的情绪，以避免争吵和冲突，是一个人心理素质成熟的表现。从某种意义上说，一个人只有做了情绪的主人，才能做命运的主人。 控制情绪的几种方法 1、当可能发生冲突时，学会迅速改变思考的角度。 2、当冲突发生时，学会悬崖勒马。 3、当冲突发生时，学会迅速在内心世界中提升自我。 大肚能容， 容天下难容之事； 开口大笑， 笑天下刻薄之人。 我心宽容 不生气歌 人生就像一场戏相扶到老不容易因为有缘才相聚是否更该去珍惜为了小事发脾气回头想想又何必别人生气我不气气出病来无人替我若气死谁如意况且伤神又费力邻居亲朋不要比儿孙琐事由他去吃苦享乐在一起神仙羡慕好伴侣 土地宽容了种子，拥有了收获 大海宽容了江河，拥有了浩瀚 天空宽容了彩霞，拥有了美丽 人生宽容了遗憾，拥有了未来 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 ——雨果 * 两个人大打出手，两败俱伤 …化干戈为玉帛，相安无事 …. 我认为， 宽容是…… 你能说说“宽容”是什么吗？ 感悟宽容 宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意见、与自己不同的性格和志趣、甚至是别人的过错和冒犯，达到人与人的多样化的共处与合作。 宽容的内涵： 展开联想：在拥挤的公交车上，甲不小心踩了乙的脚。 乙：太不像话了！长眼没有？ 甲：叫什么叫？踩你又怎么样？ 甲：真对不起，踩了您的脚。 乙：没关系，难免的。 请问，情景一和二的结果可能是怎样的？ “人非圣贤，孰能无过”，现实生活中难免有意无意间伤害别人或被别人伤害，所以我们要体谅、尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅,同样也要真诚接纳、理解、原谅他人的过失。 宽以待人，宽大为怀。 ———中国古训 有宽容才能共处 从这个故事中你感悟到了什么？ 我们生活在社会这个大集体中，总要和各种各样的人打交道。如果人们都不能容纳与自己不同的看法和行为方式，也就谈不上人与人的和谐共处。人与人之间要和谐共处，就需要互相理解、互相谦让、互相包容。 莱特兄弟 飞机发明者莱特兄弟，小时候很羡慕飞翔的小鸟。长大后，他们埋头钻研“像鸟一样的机器。”然而他们的梦想遭到了很多人的嘲笑、讥讽。终于在1903年12月14日。他们发明的“飞行者”一号，伴随着人们的嘲笑声，像鹰一样地在天空飞了起来！直到这时，所有的