高中语文必修五咬文嚼字ppt课件.ppt.pptVIP

在生活中，没有了咬文嚼字，世界变成了这样……. 在阅读文学作品中，咬文嚼字有必要么？ 咬文嚼字 朱光潜 本文写于抗日战争后期，后收入1946年出版的《谈文学》论文集 文艺随笔 齐读本单元单元要求 活动一： 文章中举了很多事例，请大家结合课后研讨与练习一，分别概括各个例子分别说明了什么道理。 （请用课本上的句子回答） 研讨与练习一 1.“你是没有骨气的文人”一句的修改。 2.《史记》李广射虎一段的改写。 3. “僧推月下门”一句的推敲。 4.《惠山烹小龙团》三、四两句剖析。 5.“柳腰桃面”等套语的评述。 活动二：根据我们总结的内容，请各位梳理文章结构 咬文嚼字有必要！ 活动三：咬嚼课文 工具： 从课文中我们学到哪些咬文嚼字的方法？ 1、关注文章的形式 2、“换字” 3、“在不影响文章意思的情况下，缩减句子” 4、关注意象的联想意，突破“套板反应” 1.请找出文章中出现了多少次“我们”和“你”？在全文中的位置是如何分配的？体会这种用语的作用。 2.“由此可知’你这’式语法，并非在任何形式之下都比’你是’式语法来得更有力。” 换成 “’你这’式语法，比’你是’式语法来得更有力。” 有什么效果？ “郭先生援例把’你有革命家的风度’ 改为’你这革命家的风度，似乎改得并不很妥。” 改为 “郭先生援例把’你有革命家的风度’ 改为’你这