第四章强化语义印象的修辞文本营构模式[精选].pptVIP

第四章 强化语义印象的修辞文本营构模式 主讲人：周明强 第一节 夸张 【定义】 夸张也叫“夸饰”、“铺张”、“增语”等，是根据表达上的需要，为了更突出、更鲜明地强调某一事物的某些特征，而故意把实际事物作一种扩大或缩小的描述。这种修辞手法简单地说就是有意地“言过其实”。【要素】 句中出现的事物经扩大或缩小而与实际情况不符，但合情合理，读者可以接受，有夸张的成分。 【例文】 ①孔明庙前有老柏，柯如青铜根如石。 霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。 （唐·杜甫《古柏行》） ②这位凤姑娘年纪虽小，行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿，少说些有一万个心眼儿。 （清·曹雪芹《红楼梦》） ③他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他时总是在说“皇上在更衣室里”。 （丹麦·安徒生《皇帝的新装》） ④雕刻家一边研究，一边想象，石像的模型在他心里渐渐完成了。石像的整个姿态应该怎样，面目应该怎样，小到一个手指头应该怎样，细到一根头发应该怎样，他都想好了。(叶圣陶《古代英雄的石像》) ⑤这种人发财观念极重，对赵公元帅礼拜最勤，虽不妄想发大财，却总想爬上中产阶级地位。他们看见那些受人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。 (毛泽东《中国社会各阶级的分析》) 【种类】 根据表现的内容，夸张可以分为三类：扩大夸张、缩小夸张和超前夸张。 根据表现的形式，夸张又可以分为两类：直接夸张和间接夸张。1.扩大夸张，即把实际事物的形象、性质、状态、特征、程度等故意往大、多、高、长、强、快等方面描写。如： ①日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 （唐·李白《望庐山瀑布》） ②白发三千丈， 缘愁似个长。 不知明镜里， 何处得秋霜。 （唐·李白《秋浦歌》） ③要讲唱得好，叫小良人儿。你老白听听那个嗓子，真是掉在地下摔三截儿。(清·文康《儿女英雄传》) 2.缩小夸张，即把实际事物的形象、性质、状态、特征、程度等往小、少、低、短、弱、慢等方面描写。如： ①如今留在寨里的尽是穷人，同那些有钱的山寨没来往，原来有几个狗腿子，有的死啦，有的逃啦，还有一个在寨里，失了靠山，老老实实种了巴掌大一片山坡地。 （姚雪垠《李自成》） ②这个方十二三丈的大院子，平日显得空荡荡的，今天叫这些牲口呀，驮子呀，运输队呀，合作社伙计呀，客人和用人呀，挤得满满的，地方就显得插针都插不下的样子。 （欧阳山《高干大》） ③袁天成说：“不行！满喜你也请回去歇歇吧！活儿我不做了！三颗粮食，收不收有什么关系？” （赵树理《三里湾》） 3.超前夸张，即在叙说有前后顺序、先后连贯的两件事情时，故意把后出现的说成是先出现的，或者说成它们是同步出现的。如： ①“请”字儿未曾出声，“去”字儿连声答应，早飞去莺莺跟前，“姐姐”呼之，诺诺连声。 （元·王实甫《西厢记·请宴》） ②愁肠已断无由醉，酒未到，先成泪。(宋·范仲淹《御街行》) ③这种媳妇，才算媳妇，要照如今的妇女呀，哼，别说守一年，男人眼没闭，她早就瞧上旁人了。（周立波《暴风骤雨》） 4.直接夸张，即不借助其他修辞方式，直接对所要强调的事物描述得比实际更高、更强烈或更小、更弱。如： ①泪湿罗衣脂粉满，四叠阳关，唱到千千遍。人道山长山又断，萧萧微雨闻孤馆。 (宋·李清照《蝶恋花》) ②节后，方墩太太带着一太平水桶的泪来给李家洒地，“完了，完了，离婚了！我没地方去，就在这块吧！大妹妹，咱俩无仇无怨，我是恨老李！他不叫我好好的过日子，我也不能叫他平安了！” （老舍《离婚》） ③传说也不少：有的说，周师到了牧野，和纣王的兵大战，杀得他们尸横遍野，血流成河，连木棍也浮起来。（鲁迅《故事新编·采薇》） 5.间接夸张，即借助其他的修辞方法，如比喻、比拟、排比、借代等，对所要强调的事物间接地作扩大和缩小的描述。这一类夸张一般会用上“仿佛”、“似”、“若”、“好像”、“一样”等比喻词。如： ①从帘的上端向右斜伸而下，是一枝交缠的海棠花。花叶扶疏，上下错落着，共有五丛；或散或密，都玲珑有致。叶嫩绿色，仿佛掐得出水似的；在月光中掩映着，微微有浅深之别。 （朱自清《温州的踪迹》） ②五色粉图安足珍？ 真仙可以全吾身。 若待功成拂衣去， 武陵桃花笑杀人。 （李白《当涂赵炎少府粉图山水歌》） ④有一对热恋的青年男女，私定终身， 但是 家长还要坚持“纳吉”的手续， 算命先生折腾 了半天，闭目摇头…… ……前来问卜的人同情那一 对小男女，从容进言： 先生，请捏合一下，卦金加倍。先生笑逐颜开地说： “别忙，我 再细算一下。龙从火里出，虎向水中生。 龙骧虎跃，大吉大利。 这位先生说谎了么？没有。始终没有。