07年高考语文试卷综合分析暨08年语文高考备考建议..pptVIP

07年全国语文命题综析 1 ．全国语文试卷基本保持稳定。 2 ．全国十八套试卷可以分为三种类型，其余的可看成过渡性质的类型。 3 ．通观这三种类型，考查的内容基本保持不变。 高三复习的可发展空间 学习态度。 知识与能力的梳理与整合。 集中的专题练习。 研究语文的学科特点 语文的学科特点具有特殊性。其特点是其体系呈现一种网络化结构。语文是知识与能力的网络化结构，是语言情感思维的网络化结构，是工具性与人文性的网络化结构。 我们研究语文的学科特点，主要目的是了解语文各部分之间的关系，确定科学的训练体系。 高三语文的四条主线 学习新课（5—6册） 复习旧课（1—4册） 以考点为序的复习练习 各种测试 1．散文阅读在复习中的地位 ⑴对五六册的课内现代文阅读产生良性影响； ⑵对社科文阅读产生良性影响； ⑶对诗歌赏析产生良性影响。 2．理解考纲五个能级的关系 思维过程：信息输入-信息加工-信息存储-信息输出。 课程目标：积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创造。 考纲能级：识记、理解、分析综合、表达应用、鉴赏评价。 强调“理解、分析与综合” 就思维过程而言，这五个能级并不在一个层面上。“理解、分析综合、鉴赏评价”是信息加工的阶段；“表达应用”是信息输出的阶段。 与散文阅读关系最大的是“理解、分析综合”阶段。其中最重