电功率(王友云).pptVIP

学习目标 知识目标：会用电流表和电压表测小 灯泡的电功率 ；理解额定功率与实际功率 能力目标：通过探究，体验电功率随电压的变化规律 情感目标：认识电器不正常使用的危害，形成科学使用电器的意识 * 同江二中 王友云 1.在实验中你观察到了什么现象? 2.什么原因导致的这种现象? 3.三个物理量之间有怎样的关系呢? 目的: 1. 测量小灯泡的电功率 2.理解额定功率、实际功率与两端电压 的关系 原理: P=UI 1、保护电路 2、调节小灯泡两端的电压和电路中的电流 3.8V 0.3A 电路连接过程中应注意哪些问题呢? 1.调滑动变阻器，使灯两端的电压等于额 定电压，记录U、I和发光情况，计算P; 2.调节滑动变阻器，使灯两端的电压约为 额定电压的1.2倍，记录U、I和发光情况，计算P; 3.调滑动变阻器，使灯两端的电压低于额定电压，记录U、I和发光情况，计算P ； 低于额定电压 高于额定电压 等于额定电压 小灯泡明亮程度 电功率P/W 电流I/A 电压U/V 小灯泡两端的电压 数据表格: 2、当小灯泡的实际电压高于额定电压时，小灯泡的实际功率 额定功率 3、当小灯泡的实际电压低于额定电压时，小灯泡的实际功率 额定功率 通过实验你还发现了什么规律？ 1、当小灯泡的实际电压等于额定电压时，小灯泡的实际功率 额定功率 等于 大于 小于 实验中最可能出现错误的是哪几个环节 在哪方面容易出现较大的误差 在实验的设计、操作和分析过程中，你发现了哪些新的问题 有人将两节电池的手电筒改装成了四节电池的手电筒,你认为可以吗?为什么? 你认为生活中在使用用电器时应注意什么问题? 本节课中你有什么收获? 本节课中你有什么遗憾?你希望以后怎样? 学会了测电功率的一种方法—伏安法 知道了小灯泡亮暗决定于小灯泡的实际电功率 知道了用电器要在额定电压下才能正常工作,否则容易损坏或不能正常发挥它的功能