【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理湘教版选修6课后知能检测第4章-第2节大气污染及其防治含答案.docxVIP

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  • 2017-01-20 发布于湖北
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理湘教版选修6课后知能检测第4章-第2节大气污染及其防治含答案.docx

【课堂新坐标】2016-2017学年高中地理湘教版选修6课后知能检测第4章-第2节大气污染及其防治含答案.docx

一、选择题阅读下面四幅景观图,完成1~3题。1.四种大气污染现象中,污染源是天然污染源的是( )A.① B.② C.③ D.④2.为减少图片④所示现象的发生,可采取的措施是( )①改进能源消费结构 ②广泛利用煤炭资源 ③采用消烟除尘技术 ④家庭尽量使用小蜂窝煤炉具A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.为减轻图片①所示硫氧化物的排放量,脱硫效率较低的方法是( )A.吸附法 B.碱液吸收法C.氨吸收法 D.石灰吸收法【解析】 第1题,图片①~④描述的景观依次是工厂废气、火山喷发、汽车尾气和酸雨;火山喷发是自然现象,是大气的天然污染源。第2题,酸雨的污染物主要是煤、石油等化石燃料燃烧后排放的硫氧化物和氮氧化物;广泛利用煤炭资源将增加硫氧化物的排放量;小蜂窝煤炉具的燃烧率很低,没有尾气回收,硫氧化物的排放量更大。第3题,碱液吸收法、氨吸收法和石灰吸收法等湿法脱硫的效率较高;吸附法属于干法脱硫,效率较低。【答案】 1.B 2.C 3.A“大气灰霾”又称大气棕色云,发生时,能见度极差,我国不少城市深受其害。据此回答下题。4.关于产生“大气灰霾”原因的叙述,正确的是( )①大量燃烧煤和石油 ②夏季风的势力增强③城市规模不断膨胀 ④植被破坏严重A.①② B.①③ C.①④ D.②④【解析】 “大气灰霾”是大气中的悬浮颗粒物增多而导致的现象。化石燃料的燃烧和城市建设都能产生悬浮颗粒物。【答案】 

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