经典精神分析理论及发展[精选].pptVIP

精神分析理论及发展 教科学院 甘霖 第一章：经典精神分析理论 理解精神分析 精神分析的概念本身源自真实存在的人类经验。 精神分析的概念来自对分析过程的体验、对参与精神分析的双方，都会激起强烈情感、高度消耗能量、深入个人内心的体验. 精神分析的概念与这种体验深深相连。 它的基本概念和思维模式充满着生动的体验，并可不断地在他们生活的日常行为中实践应用。 精神分析思想有助于把不同领域的体验联结在一起:过去与现在，清醒与睡眠，思维与情感，人际事件与最隐私的幻想。 弗洛伊德的思想引发了大量研究 1.哈里·斯塔克，沙利文提出的参与观察法和人际场域理论。对所有社会科学的当代方法学和当前社会建构论的概念已产生了巨大影响。 2.埃里克·埃里克森的生命周期渐成论及认同概念影响了人类学、历史学和生物学。 3.梅兰妮·克莱因对幼儿幻想生活的惊人洞见。 4.玛格丽特·马勒对儿童从与母亲的共生嵌合中获得心理出生所做的有力而美妙的描述，广泛影响了父母和研究者对儿童、儿童的挣扎及其成长所需条件的理解。 西格蒙德·弗洛伊德与经典精神分析传统 1873年，当时弗洛伊德l7岁，德国考古学家海因里希·谢里曼拼接零碎的历史和文献线索，确定古代城市特洛伊位于现在土耳其的沿海平原。或许没有其他事件比这更激发弗洛伊德的想象力。 弗洛伊德的咨询室变得像是考古学家的办公室，堆满了古老雕塑和古玩。弗洛伊德的挖掘之处不是土地，而是病人的心灵;他使用的工具不是铲子和刷子，而是精神分析的解译。 从大脑到心灵 弗洛伊德毕业于医学院校，进行大脑生理结构的研究。一次在巴黎的短暂停留，使他亲眼目睹了著名神经学家让一马丁·沙可和希伯莱特·伯恩海姆令人印象深刻的演示，这然起了他对无意识观念的兴趣，他所关注的内容发生了“从大脑到心灵”的决定性转变。 弗洛伊德的假设 致病的回忆和情感之所 以被解离，不是因为早先改变的意识状态，而是因为这些回忆和情感 的实际内容令人困扰、无法接受，并与这个人的其他想法和情感相冲突。 弗洛伊德则认为癔症患者是充满冲突、怀有秘密的人，向他们自己和他人隐瞒这些秘密。 从催眠到精神分析 从1895年到1905年，弗洛伊德迅速创立了大量有创见的理论和创新的临床技术，这在思想史上或许是无可匹敌的。 弗洛伊德意识到对永久去除症状最关键的是让引起麻痹的无意识内容变得让正常的意识可大致了解。 在病人的心中有种抵抗的力量主动将这些回忆排除在意识之外，弗洛伊德称之为“防御”。 地形模型 在理论方面，他开始设想关于心灵的地形模型，将心灵划分为三个不同的领城: 无意识，由不可接受的想法和情感构成; 前意识，由能够变成意识内容的可接受的想法和情感构成; 意识，由任何时间处于意识觉察中的想法和情感构成。 童年性欲 无意识记意的性质内容是什么呢？ 弗洛伊德发现，不仅是瘾症患者，其他许多病人都受到关于更早经验的恼人记忆的困扰。如果检视每一个揭出的记忆，来看它是否隐藏了更早的原型，那么所有症状都可以追溯到童年早期(六岁前)的创伤事件.更令人吃惊的是，这些事件无一例外地与过早卷入性有关─被诱惑的性体验有关。 与性有关的创伤性记忆。 本能驱力理论 弗洛伊德认为刺激有两类，外部的(例如威胁生命的捕猎者)和内部的(例如饥饿）。外部刺激可以避免;而内部刺激则不断增长，心灵的结构是为了容纳、控制，并在可能的情况下释放内部刺激。 内部刺激中最为核心的是性本能。弗洛伊德认为。性本能表现为身体不同部位产生的广泛的一系列紧张，需要通过活动获得释放。例如，口欲力比多产生于口腔，造成了对吸吮活动的需求，然后指向并依附于某种东西(通常是个体外部的东西)，例如乳房(客休)，需要这种东西来满足。 俄狄浦斯情结 弗洛伊德发展理论的核心内容是俄狄浦斯情结。弗洛伊德认为，性欲的各种元素在大约五六岁的时候会聚在性器组织结构中，前性器的本能成分(例如口欲和肛欲)都归人性器的主宰下。 儿童所有欲望的目标变成了与父毋中异性的一方发生生殖器性交。父母中同性的一方变成了危险、令他害怕的竟争对手。 弗洛伊德认为，俄狄浦斯情结是通过阉割焦虑的威胁而解决的。 精神冲突 弗洛伊德指出。我们所体验到的自己的心灵，只是心灵小小的一部分;其他的部分是我们虚弱的意识所无法了解的。我们许多所想、所感、所为的真正含义是由无意识决定的，是我们无法觉察的。 心灵具有精致的装置来调节、转化本能力量，这些本能力量是所有动机的根源，持续要求释放。精神与人格是高度复杂、结构精巧的一层层本能冲动、这些冲动的变形和对这些冲动的防御。 攻击驱力 从摒弃幼儿诱惑理论到1920年，弗洛伊德认为性驱力是所有冲突和心理病态的根源。他也写到了性以外的其他驱力─自我保存的本能─攻击驱力。后来被称为双重本能理论。 从地形说到结构 本我是“充满翻滚着的兴奋