【2017年整理】医学神经生物学教学大纲.docVIP

医学神经生物学教学大纲 第一章 绪论——医学神经生物学与行为 掌握： 神经生物学的定义，研究目的，主要任务和研究特点。 熟悉： 医学神经生物学与行为的关系； 行为与认知的关系。 了解： 脑与行为，神经元与行为，基因与行为的概念。 第二章 神经元、神经元环路与行为 第一节 神经元与行为 掌握： 反射行为是由神经元按一定连接组成的感觉－运动环路实现的。 熟悉： 行为调控的基础是多极神经元环路。 了解： 大脑是实现复杂行为活动的高级整合中枢。 第二节 神经元胞膜上电信号的传导 掌握： 静息膜电位形成和维持的离子机制； 动作电位产生的离子机制与调节。 熟悉： 电压门控阳离子通道的开放与关闭的机制和对离子的选择性。 了解： 离子通道开关的调节。 第三节 局部神经元环路和突触微环路整合 掌握： 局部环路神经元和局部神经元环路整合的概念；突触微环路整合的概念。 熟悉： 树突传出功能的概念；树－树突触局部微环路的意义。 了解： 局部神经环路整合方式；以轴突为突触前成分的突触微环路调节方式；以树突为突触前成分的突触微环路调节方式。 第四节 突触区的信号转导与整合 掌握： 递质释放与电信号和分子信号转换； 突触水平的整合； 共存递质和调质在突触水平相互调节的概念。 熟悉： 共存于颌下腺中的Ach和VIP间的协同作用。 了解： SP和TRH对共存5-HT突触传递的调节。 第五节 神经元、胶质细胞、内皮细