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- 2017-01-20 发布于北京
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第三章? 化学教与学的原则与方法 ——怎样教和怎样学 只知教什么的教师是“教书匠”,是现实意义(低标准)上的“合格教师”,而知道怎能样教的教师才是真正意义上教师,才有希望成为“教学艺术家”。 【教学目标】 1、了解化学教学的基本原则; 2、初步掌握化学教学的基本方法和主要模式,并运用在化学教学中; 3、初步掌握探究学习和合作学习特点和实施过程,并能有效地应用在化学教学中。 17世纪捷克的在教育家夸美纽斯曾说过这样一句话:“教育人是艺术中的艺术,因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的” 17世纪捷克的在教育家夸美纽斯曾说过这样一句话:“教育人是艺术中的艺术,因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的” 3.1? 化学教学的一般原则 教学原则: 根据教育和教学目的,反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。 3.1? 化学教学的一般原则 一、“教为主导”和“学 为主体”统一 教师“学业在先,术有专攻” 教师是教学的设计者和组织者 教师的主导作用主要体现在引导、指导、教导等方面 3.1? 化学教学的一般原则 引导:就是教师要按课程标准、教材的要求,驾驭课堂的方向,最大限度地调动学生的积极性、主动性与创造性,落实学生主体地位,使学生从认知、情感与行为各方面都积极地投入到学习的全过程中来。 3.1?
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