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收获: 可能性例2 人教版五年级上册第四单元 大姚县金碧小学:张家明 1、用合适的语言描述下面事件发生的可能性。 ①太阳( )从东边落下 ②明天( )考试 ③太阳( ) 从东边落下 ④掷一枚硬币( )正面朝上 复习: 一、情境引入 摸出一个棋子, 可能是什么颜色? 可能是红色,也 可能是蓝色。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探索新知 你觉得最有可能摸到哪种颜色的棋子?为什么? 和同组的伙伴一起试一试吧! 可能性的大小: 与在总数中所占数量的多少有关。在总数中所占数量越多,可能性越大,所占数量越少,可能性越小。 三、知识应用 (一)说一说 指针停在哪种颜色 上的可能性大? 指针停在哪种颜色 上的可能性小? 停在黄色上的可能性大。 停在黄色上的可能性小。 可能性大的说明在总数中占的数量多,可能性小的说明在总数中占的数量少。 总结: 1、事件发生的可能性有大有小。 2、在总数中占的数量越多,可能性就越大;占的数量越少,可能性就越小。 3、可能性大的说明在总数中占的数量多,可能性小的说明在总数中占的数量少。 三、知识应用 (二)选一选 A B 他闭着眼要摸出 ,在哪个箱子里更容易摸到? (三)想一想 三、知识应用 讲故事 5张 桌子上有一些卡片。 卡片上都写着什么? 我最有可能表演什么节目? 四、布置作业 作业:第48页练习十一,第6题。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
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