荆轲上课[精选].ppt

整体把握 全文围绕“刺”字展开 行刺缘起 行刺准备 刺 廷刺秦王 荆轲被斩  中心思想: ????本文通过对荆轲刺秦王这一事件的叙述，赞扬了荆轲机智勇敢和扶弱救困，反抗侵伐的侠义行为，表现了作者反抗强暴统治的思想。  课文分析:  行刺缘起 第一段记叙了荆轲入秦前的危急形势，连用了破、虏、收、进、略、至六个动词 。 荆轲临危授命，表现他怎样的性格特点？ 行刺准备 准备信物 荆轲私见樊於期 两人性格特征？ 准备利刃 配备助手 白衣冠 怒斥太子 皆垂泪 易水送别 场面描写 荆轲慷慨悲歌 景物渲染 廷刺秦王 秦武阳“色变惊恐”，荆轲遮掩。 秦王惊、起、绝、拔、操、急 图穷匕首见 荆轲取、奉、发、把、持 群臣惊愕 荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？ 提示：荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。 太子“迟之”“疑其有改悔”“复请之”，一方面表现他在大兵压境是的惊恐、焦急，同时也说明他浮躁多疑、谋事不周，恰好形成对荆轲的鲜明反衬。 【对荆轲的评价】 : 如何评价荆轲刺秦王 历史对荆轲刺秦的评议 “虽无壮士节，与世亦殊伦” ——左思 “其人虽已没，千载有余情” ——陶潜 “江湖侠骨” ——龚自珍 “至丹以荆卿为计，始速祸焉。” ——北宋苏洵 “轲不足道也” ——南宋鲍彪 “轲匹夫之勇，其事无足言” ——朱熹 你怎么看？ 我眼中的荆轲： 示例：荆轲作为英勇机智、济弱扶困、反抗强暴、敢于自我牺牲的英雄形象留传后世，在历史上曾经起过积极地作用，这是客观存在，应当受到尊重。荆轲的报恩思想是和当时保卫燕国、反抗侵伐的思想结合在一起的。秦国统一天下是历史的趋势，但秦国兼并的残暴，却又是不可否认的。荆轲采取个人的恐怖手段是不可取的，企图凭借个人的拼杀来改变历史的进程更是不可能的，但也应该看到荆轲刺秦行为的实质是正义的，而当时广大人民对强权暴秦的反抗也是多种层次的，我们不能苛求古人。 苏轼在《留侯论》中写道：“ 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”苏轼说出了自己评价豪杰的标准。那么，你心目中评价英雄的标准是什么呢？请同学们讨论发言。  【写作特点】 唱一曲别离歌，“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”； 掬一把英雄泪，“事所以不成者，欲以生劫以报太子也”。 你作别了白衣冠的太子丹，踏上了无归期的秦国路，丢开生死，守住承诺，壮哉，荆轲！ 你是一名剑客。剑道曾经是你毕生的追求，游侠天下曾经是你唯一的夙愿。一袭青衫，三尺长剑，涉过了吴越的水，翻过了齐鲁的山。猎猎长风，你倚剑而行；皑皑白雪，你把酒而歌。剑客的生活是简单的，而剑客的性格是率直的。于是有了“愿得将军之首以献秦，臣以左手执其袖，右手揕其胸，将军岂有意乎”，干脆不委婉；于是有了“今太子迟之，请辞决矣”，坦荡不留痕。然而，你凭着一名剑客一往无前的气势，挟一把匕首闯入秦宫，只为守住那份承诺。 你也是一位忠臣。虽然没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的远大理想，却有着“生死何须顾，情义一肩挑”的强大信念。秦军破赵，兵至燕国边境，你知道，此诚危急存亡之秋也。国家兴亡，匹夫有责。身为燕人的你，没有退却，更没有逃避，绝世的剑法敌得过千千万万如狼似虎的秦军吗？怎样以己之力保全燕国呢？多少次夜不成眠，多少次食不知味，你原来豁达的心变得沉重起来了。太子丹的嘱托，樊於期的信任，燕地百姓的希望，使你守住一份承诺：刺杀嬴政，别无选择。 你更是一位智者。你的智，不是晏婴