2013高)三政治《生活与哲学》二轮复习教学案 生活与哲学模块综合.docVIP

高三政治复习学案 《生活与哲学》模块综合 安溪龙门中学 【复习目标】 1、能够对全书的目录完整表述（单元、课题、框题）。 2、能够根据核心概念构建模块知识体系，并能面对体系进行简单的复述。 3、通过从“概念——原理——方法论——反对”四个角度整合知识，总结解题规律。 4、通过模块检测，全面反思自己知识把握，解题思路及技巧的总体情况。 第一学时 模块知识体系构建 一、核心知识归纳 哲学思考的是人与世界的终极问题，即世界的本原是什么（从何处来）？世界的状态怎么样（向何处去）？如何处理人与世界（认识世界与改造世界）的关系？对这些终极问题的不同回答，形成了不同的哲学派别，而其中只有马克思主义哲学第一次完整地、科学地回答了上述问题，能够帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。 围绕“如何正确看待自然、社会（人生）和思维，如何树立科学的世界观、人生观和价值观”这一核心问题，全书从生活的智慧、生活的探求、生活的方法、生活的选择四个方面展开，即四个单元，每单元突出一个核心问题。 第一单元生活智慧与时代精神，从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。这是全书的概论。可称为哲学概论或哲学导论。 第二单元探索世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确认识外部世界，正确处理主观与客观、认识与实践的关系，在实践中探索和发展真理。这一单元