【2017年整理】小学语文教师基础知识测试试题.docVIP

2009年平原县小学语文教师基础知识测试试题课程标准理解及运用（25分）一、填空题（6分）1、能用普通话 、 、 地朗读课文，是朗读的总要求。1—4年级要求学习默读，第三学段默读一般读物每分钟不少于 字。2、1—4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生写作的 和 。第三学段课内习作每学年 次左右，40分钟能完成不少于 字的习作。3、课标规定六年课外阅读总量不少于145万字，提倡少做题，多 、 、 、 。二、简答题（每小题3分）1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？2、在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念？3、小学语文口语交际教学应实施哪些策略？4、简述三个学段对写字的要求三、案例分析（请围绕新课标精神分析下面的案例） （7分）???? 一位教师给三年级的学生讲古诗，刚刚板书题目，学生就开始背诵起来了。老师说“啊，我还没讲你们就会背了，那你们会写吗？”学生也说“会”，老师说，“那你们就自己读一读写一写吧！”。?问题一：你认为上课一开始老师这样处理古诗的教学方法可取吗？为什么？?问题二：如果让你来讲这节课，接下去你会怎么处理呢？基础知识部分（75分）一、填空（22分，每题2分）1、根据句子的意思，填上