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信息技术课赏析：《听更多的电脑音乐 》 第一部分：教学背景分析 一、教材简析 本课是以教学媒体播放器的操作为主要内容的课程。本课根据实际情况删减了音乐文件类型的辨识，添加了在线播放因特网音乐资源的内容。 本课属于操作型的基础课，所以教学要以学生操作为主，因此在本课的教学模式上采用任务驱动式教学模式。穿插于整个课程的各种体验、实践、任务、活动和思考，是本课学生学习活动的主线，是师生互动的平台， 第一部分：教学背景分析 二、教学对象分析 四年级是中年级往高年级转变的阶段。基于学生的年龄特征、知识水平、能力结构、认知结构、接受水平等因素，该年龄段学生的信息技术学习主要以模仿操作为主。 学生经过三年级的学习，已经具备了基本的windows操作能力，对于鼠标和键盘的操作已经很熟悉，部分素质较好的学生具有因特网基础知识，为本课的扩展部分教学奠定了基础。 第一部分：教学背景分析 三、教学目标 1、知识目标 使学生通过本课的学习，掌握使用windows媒体播放器播放音乐文件的方法，从而能利用windows媒体播放器来播放各种格式的音乐文件。 第一部分：教学背景分析 三、教学目标 2、技能目标 培养学生自学的能力和发现问题、解决问题的能力，以及如何跟同学互相学习、共同解决问题的能力，使他们养成良好的学习习惯。