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奇妙的童话世界 ——“友情主题的童话群文阅读” 1、从前有一个妇人，她很想要一个小巧又可爱的孩子。 果然，你看这是谁？ 2、有一只老人知道，小孩知道，女人知道，男人也知道的鸭子。你知道它是——？ （一）浏览四篇童话，把握童话主题 1、请同学们快速浏览4个童话。思考： 这几个童话都是写什么内容的？ 2、汇报，交流。 （二）借助结构图，发现规律 1、快速默读《去年的树》，思考： 故事的主人公是谁、发生了什么奇妙的事？ 2、梳理《去年的树》结构图。 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，飞走了。 3、小组选择，梳理其余三个故事情节。 温馨提示： 选择《小鸟和牵牛花》、《纸船和风筝》、《我有友情要出租》中的一个童话故事，用简洁的线条和文字，清晰地画出结构图。 牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀爬。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了鸟窝旁。 可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。 读了这句话，你有什么想对大猩猩说？ （三）借助结构图，发现童话故事的相同点和不同点 树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年你再回来，还唱歌给我