奇妙的放大与选定.pptVIP

奇妙的放大与选定 北海路小学 张利军 一、说教材 放大工具的使用方法 用不同方法选定图形 对图形进行移动与组合 知识与技能目标： 学生通过篮筐图片的处理，掌握放大工具的使用方法； 学生通过设计喜羊羊逃离狼堡图掌握用不同方法对图形的选定，以及图形的移动与组合。 过程与方法目标： 能够仔细倾听其他同学的发言，体验合作学习的过程和方法； 能够通过教师引导、动脑思考、交流与实践操作学习过程，体验和感悟合作学习的一般过程； 情感、态度与价值观： 学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能力。 激发学生学习电脑绘画的兴趣 。 教学重难点 放大工具的使用与两种选定图形的方法以及透明状态的使用 。 二、学情分析 对于计算机的简单操作已经非常熟悉 ； 已经掌握了几乎所有画图程序工具栏中的工具 。 丰富的想像力未能全部释放。 三、说教法学法 知识及技能的传授应当以完成典型“任务”为主。 教师为导，学生为主体。 任务驱动法、演示操作法、情境教学法 四、说教学过程 突出一个“趣”字、 落实一个“探”字、 体现一个“智”字 。 环节一：激趣导入，引出任务 环节一：激趣导入，引出任务 环节二：任务驱动，探究学习 放大工具使用方法； 选定工具使用方法； 任意形状的裁剪； 图形的移动与组合。 你遇到了什么困难？你是怎样解决的？谁还有更好的方法？ 学习提示 1、自己尝试使用放大工具，进行擦除操作； 2、遇