分数的初步认识说课稿尤明宝.pptVIP

人教版九年义务教育新课程标准教科书三年级上册 ——几分之一 尤明宝 说课流程 一 说教材 说学情 说教学流程 说教学目标 三 说教法与学法 四 五 二 教材分析 《认识几分之一》是人教版三年级上册第八单元第一课时内容。是在学生掌握了万以内整数的基础上初步认识分数，是学生从理解整数到认识分数概念的一次重要扩展，有利于以后学习分数和小数。 说学情 学情分析 小学生从认识整数到认识分数是一次大的飞跃，他们在生活中经常会接触到分数，但是由于知识结构不完善，却不理解，所以在教学中教师要发挥引导者的作用，通过通俗易懂的教学活动使学生理解分数的意义。 教学目标 一、知识与技能 初步认识分数，理解几分之一的含义；会读写几分之一。（教学重点） 说教学目标 二、过程与方法 通过操作、比较、推理、交流等活动，经历几分之一的认识过程，体验迁移和类推的法 。（教学难点） 三、情感态度与价值观 在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探 索和主动学习的精神，体会分数在生活中的价值， 激发学生的学习兴趣。 教法学法 说教法学法 教法和学法相辅相成，好的教法能调动学生更好的学习。 教法 情境教学 直观教学 动口、动手、动眼、动脑 观察法 学法 做中学 自主探究 说教学过程 一、创设情境，激发兴趣。 二、动手实践，自主