复件2012-2013学年度小学体育（人教版）二年级（上）教学计划..doc

**中心学校技能科教学进度安排表 （**中心校校本部2012-2013学年度第一学期小学体育教学计划） 二年级 （1）、（2）班 教者：*** 2012年9月3日 周次 起讫 日期 课题 教 学 目 标 备注 1 9.3-9.7 “认真上好体育课”； 队列队形 对体育课表现出学习兴趣； 随同集体完成队列操练。 广播操 游戏：贴人 复习广播操，形成正确的身体姿势 与同伴在游戏中友好相处并进行多种练习 转弯走 游戏：小兔找窝 随同集体完成各种队列队形 在游戏中进行多种练习 跑步变便步 跳单双圈 随同集体完成各种队列队形 在基本运动中进行跳跃练习 2 9.10-9.14 广播操 与同伴一起参加游戏活动。（自选） 通过广播操的学习形成正确的身体姿势 丰富多彩的体育项目 持轻物掷远 游戏：老鹰捉小鸡 初步掌握简单的技术动作 发展柔韧、反应、灵敏等能力 游戏：猫捉老鼠 立定跳远 与同伴在游戏中友好相处。 发展腿部力量及全身协调用力的能力； 模仿操； 游戏：言行一致 注意培养正确的身体姿势。 描述体验体育活动的快乐。 3 9.17-9.21 游山玩水 舞蹈：小白船 在体育活动适应陌生坏境 在游戏中发展跳跃能力 各种方式的跳绳 游戏：抓尾巴 树立自信心，体验成功的喜悦 武术的基本手型练习：拳、掌、勾 丰富多彩的体育项目 发展腿部力量及全身协调用力的能力； 对体育课表现出学习兴趣。 游戏：钻山洞 儿童基本舞步练习 通过攀爬活动，描述自己的情绪； 初步掌握简单的舞蹈动作，培养舞蹈兴趣。 4 9.24-9.29 立定跳远； 游戏：捕鱼 发展腿部力量及全身协调用力的能力； 发展移动、躲闪类游戏 舞蹈：小白船 走（跑）几步跳进沙坑 在运动中进行跳跃练习（知道身体各部 位名称） 体验集体与个人活动的区别 攀爬（）及天梯 掂羽毛球比赛 培养学生克服困难的意志品质 迎面接力跑 游戏：打圈中人 提高自然跑的能力及合作意识和能力 在游戏中表现出他人的关心和尊重 6 10.8-10.12 地域性体育活动 做出地域性运动项目中的简单动作。 地域性体育活动 做出地域性运动项目中的简单动作。 “独木桥”上前进、后退、转体 游戏：捕鱼 发展平衡能力 在游戏中表现出对他人的关心与尊重； 体育基础常识：正确的做、立、行 游戏：找方位 知道正确的身体姿势 与同伴友好合作 7 10.15-10.19 武术的基本手型：勾、弓步 游戏：跳跳跳 发展腿部力量及全身协调用力的能力； 发展柔韧、协调能力。 持轻物掷远 游戏：跳过跑绳 初步掌握简单技术动作 发展柔韧、反应、灵敏等能力 生活中的滚动 游戏：斗智斗勇 在游戏中能与同伴有好相处； 做出单一的体操动作 武术操基本手型练习：拳、掌、弓步、勾 游戏：开火车 培养认真负责的态度 与同伴友好相处 8 10.22-10.26 滚动、滚翻 各种压腿、踢腿练习 初步掌握简单的体操动作，发展柔韧、协调能力； 球类活动：小足球（纸球） 游戏：快乐大本营 培养对足球运动的兴趣； 通过游戏，描述自己的情绪体验 花样跳绳（长绳、短绳） 投物进筐 在基本运动中进行调的练习 在投掷游戏中进行各种挥动投掷的练习 迎面接力跑 韵律活动 提高自然跑的能力及合作意识和能力； 培养节奏感，培养正确的身体姿势 9 10.29-11.2 游戏：跋山涉水 前滚翻 提高跑、跳能力的游戏； 初步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力； 球类活动：投活动篮 游戏：体验体育活动的快乐 培养对球类活动的兴趣； 体验体育活动的快乐 队列练习：原地跑步变踏步走 游戏：钓鱼 随同集体完成各种队列队形 球操 球类游戏：拍球比多 培养正确的身体姿势； 培养对球类运动的兴趣。 10 11.5-11.9 前滚翻 游戏： 初步掌握简单的滚翻动作，发展协调能力； 在游戏活动中体验集体与个人活动的区别 各种方式的跳短绳 游戏：隐形人 培养对跳绳的兴趣； 体验体育活动的乐趣 地域性体育活动 做出地域性运动项目中的简单动作。 正确的坐、立、行姿势；队列队形 游戏：钻山洞 注意正确的身体姿势； 通过攀爬活动，描述自己的情绪； 12 11.19-11.23 前滚翻、劈叉 游戏：叠罗汉 进一步掌握简单的滚翻动作，发展协调能 力；与同伴在游戏中友好相处。 游戏：自选 前滚翻（测试） 在游戏中体验集体与个人活动的区别； 进一步掌握滚翻动作； 儿童基本舞步； 球类活动：拍球比多 培养对舞蹈的兴趣； 培养对球类运动的兴趣 跳短绳 游戏：看谁