备课、上课、听课、评课的建议.pptVIP

一、关于备课 为什么要“吃透”教材 怎样算是“吃透”了教材 怎样去“吃透”教材 一、关于备课 教学的艺术就是钻研教材的艺术 ----于永正 如果把教材比喻为菜谱，那么教师就是课堂上的‘厨师’。 ‘菜’做得不好倒胃口，不能总是怪罪于菜谱，而应看看‘厨师’的烹饪手法有无问题 ----温儒敏 教材怎么研究都不过分 ----黄昆 （一）钻研教材？ 是课程标准的具体化。 “读” ——阅读教材 “查” ——查询资料 “研” ——分析教材 “定” ——确定目标、重难点与关键。 （一）钻研教材 1.读“厚” 2.读“薄” 3.读“全” 4.读“细” 5.读“活” 1.把教材读“厚” 没有任何一节课能解决教学的所有任务。每一节课都是课题、教程、教学科目的一部分。因此，极为重要的是经常注意到：一节课在教学科目体系中占有什么样的地位；同课程的教学、思想教育任务相联系