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参考答案?? 1．从闰土和“我”两方面思考作答并与课文内容相关即可。?? 2．对对方的深爱、关怀等。?? 3．示例：文天祥，拒绝元人的高官厚禄，宁死不降。（或：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。）闻一多，拍案而起， 横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，也不屈服。朱自清，宁可饿死，也不吃帝国主义的救济粮。?? 4．只要围绕诸葛亮作答，且与课文内容相关即可?? 5．略（所写古诗词句子，只要符合题意即可）?? 6．田家少闲月，五月人倍忙。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。锄禾日当午，汗滴禾下土。?? 7．不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。闲静少言，不慕荣利。问君何能尔，心远地自偏。出淤泥而不染，濯清涟而不妖。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。?? 8．直挂云帆济沧海 醉里挑灯看剑 将军白发征夫泪 铁马冰河入梦来 老夫聊发少年狂?? 9．示例：：乡书何处达，归雁洛阳边/日暮乡关何处是，烟波江上使人愁/仍怜故乡水，万里送行舟/夕阳西下，断肠人在天涯/人不寐，将军白发征夫泪……（两句不相连亦可）?? 10．晨兴理荒秽，带月荷锄归/ 绿树村边合，青山郭外斜/ 一水护田将绿绕，两山排闼送青来/明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……（两句不相连亦可）?? 11．示例：：海内存知己，天涯若比邻——王勃；劝君更进一杯酒，西出阳关无故人——王维；孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流——李白；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西——李白……?? 12．梳洗罢，独倚望江楼。╱头上倭堕髻，耳中明月珠。╱同是被逼迫，君尔妾亦然。等等。（只要出自不同篇目，是直接描写女性形象的诗句即可。）?? 13．只要是唐诗宋词中吟诵月色、明月的诗句即可。?? 14．示例：：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 海内存知己，天涯若比邻。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。?? 15．示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。?? 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 (此生谁料，)心在天山，身老沧洲。?? 16．示例：海内存知己，天涯若比邻 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情?? 17．(离情别意)：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。海内存知己；天涯若比邻。 (思想抱负)：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。……(考生可任意作答，符合要求即可)?? 18．示例：①欲穷千里目，更上一层楼。②不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。③会当凌绝顶，一览众山小。……?? 19．示例：潮平两岸阔，风正一帆悬；大漠孤烟直，长河落日圆；山随平野尽，江入大荒流；月下飞天镜，云生结海楼；气蒸云梦泽，波撼岳阳城；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫……（不仅仅限于以上内容）?? 20．没有人担心年龄大小　没有人在乎奖金多少?? 21．要求仿写的句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。所写作品可不限于《大纲》规定的课外阅读推荐篇目。示例：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难。?? 22．句式正确、内容合理即可。?? 23．可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写。示例①：拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。②：拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。③：拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。?? 24．示例：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。?? 25.只要能写出体现夏、秋两季节特征的词语即可。如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果实…………?? 26．能达到“写物寓意”的写作要求，语言精美、内容健康即可。?? 27．如：用崇高的理想布局，用坚定的信念写作，用奋斗的精神修改等等。?? 28．我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。(答案不是唯一，符合要求即可。)?? 29．略?? 30．示例：当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；当一个人志得意满的时候，他忘记了